Disciplina Pintura I

Pintura I é uma disciplina que onde se desenvolvem dois ambientes de trabalho distintos: um sobre técnicas e métodos tradicionais da pintura e outro sobre a pintura enquanto prática artistica contemporânea

- EXERCÍCIOS DE CARÁCTER TECNOLÓGICO E TEÓRICO dirigidos à aquisição de competências na área da Pintura, através da exploração de INSTRUMENTOS (pincéis em bico e espatulados, espátulas, trinchas), de MEDIA (acrílico, óleo, guache, aguarela, pastel seco e pastel de óleo) e SUPORTES (papel, madeira, tela, muro).

Preparação de suportes (grades e telas) e aprendizagem de métodos para cada meio pictórico.

- TEORIA DA COR: Aplicação de métodos na execução de grelha de complementares e grelhas de claro/escuro com os media indicados acima.

- EXERCÍCIO DE PESQUISA VISUAL sobre a Natureza-morta e os seus desdobramentos enquanto género da Pintura: levantamento de exemplos com fichas-técnicas e definições. Apresentação em PowerPoint.

- EXERCÍCIOS DE OBSERVAÇÃO: a descriptibilidade da Pintura. Este exercício assenta na investigação visual sobre a ESTABILIZAÇÃO DO CANONE e deve mostrar um DESDOBRAMENTO E/ OU ACTUALIZAÇÃO da Natureza-morta a partir de desenhos elaborados em Desenho I.

- PROJECTO PESSOAL

Em todos, exercícios técnicos/temáticos, utiliza-se a exemplificação  (imagens, procedimentos, exemplos) e demonstração de procedimentos técnicos, apresentações PowerPoint sobre Natureza-morta e outros temas pertinentes, com as respectivas fichas técnicas e possíveis definições/descrições caracterizadoras.

2 Valores: 4 Grelhas de cor

2 Valores: Pesquisa visual e apresentação em sala de aula.

10 Valores: 10 Pinturas a partir da observação directa de modelos em composições de Natureza-morta.

4 valores: Projecto pessoal (acompanhamento tutorial). A anotação de ideias, esboços,  modo de mostração/exposição do projecto concluídos em avaliação final.

2 valores: Método de avaliação: contínuo, presencial (75% presenças obrigatórias), pontualidade, assiduidade e relação com os colegas, participação nos debates.

Em exame: apresentação de todo o trabalho do semestre concluído e rectificado de acordo com as sugestões do professor (50%) e realização de um exercício (50%).

BAUDRILLARD, J. - Le trompe-l'oeil. In Documents de travail. Urbino. Università di Urbino-Centro Internazionale di Semiotica e di Linguistica, nº 62, Março, série F. 1977

CHEVALIER, J. & GHEERBRANT, A. - Dictionnaire des symboles: mythes, rêves, coutumes, gestes, formes, figures, couleurs, nombres. Paris. Seghers. 1974

CHEVALIER, J. - Dicionário dos símbolos. Lisboa. Teorema. 1994

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HORNUNG, D, - Colour: A workshop for artists and designer. London. Laurence King Publishers. 2005

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MAYER, R. - Manual do artista. S. Paulo. Martins Fontes. 1999

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SERRALLER, F. C.- Los géneros de la Pintura. Madrid. Edições Taurus. Colecção Pensamiento. 2005