Disciplina Figura Humana IV

Esta UC é sobre retrato. Baseada no desenho por observação direta do rosto de modelos masculinos e femininos, os estudantes representam-se uns aos outros.

Consciente da anatomia do rosto e da sua proporção em adulto, cada estudante deve representar o rosto dos seus colegas (retrato) e o seu próprio rosto (autorretrato) utilizando a linguagem do desenho atendendo à escala natural, composição no suporte, verosimilhança, máscara, exagero (anamorfoses, caricaturas e distorções) e expressão de estados emocionais

São exploradas várias metodologias no desenho de retrato por observação directa: esboço (registos rápidos); desenho de contorno e de volume (registo lento) sempre atendendo à verosimilhança com o modelo. 

Os conteúdos desta UC são: Retrato e Autorretrato por observação direta.

Desenhos do rosto com registo rápido, cronometrados:
- Desenho de contorno cego;

- Desenho gestual expressivo;

- Esboços;

- Desenho partilhado;

Desenhos do rosto com registo lento: 
- Rigor na representação da escala natural e proporção;
- Modelação;
- Contraste;
- Relação figura/fundo; centrado/descentrado; inteiro/pormenor;
- Experimentação gráfica: ampliação, indefinição de contornos, registo da expressão do rosto;
- Exploração da relação do rosto com outros objectos (adereços, joias, óculos, chapéus, lenços, cachecóis, fones, auriculares, máscaras) e partes do corpo (mãos, braços).

Os conteúdos do programa são feitos segundo 3 aproximações:

1. Exercícios rápidos
2. Exercícios lentos, de representação analítica do rosto
3. Diário gráfico temático com 5 desenhos por semana sobre detalhes do rosto (1 desenho por página).

Os conteúdos do programa são desenvolvidos de modo progressivo através de exercícios que se executam na sala de aula e são reforçados através do diário gráfico. 

A nota final compreende critérios de assiduidade e pontualidade assim como sucesso nos objectivos definidos para cada exercício. 

2 valores: avaliação contínua - assiduidade e pontualidade, com 75% de presenças obrigatórias;
8 valores: avaliação intermédia - entrega de todos os desenhos realizados em sala de aula (1a metade 

do semestre) + 25 desenhos do diário gráfico;

10 valores: final - entrega de todos os desenhos realizados em sala de aula (todo o semestre) + 25 desenhos do diário gráfico (diário gráfico completo: 50 desenhos).

No caso de faltas justificadas, os estudantes podem compensar os exercícios de retrato com exercícios de autorretratos a apresentar na avaliação final. 

Exame para alunos com nota final inferior a 10 valores e/ou com faltas injustificadas a mais de 25% das aulas. 

BABO, M. A. (2003) Olhando o olhar no retrato. In Revista Comunicação e Linguagens – Imagem e vida, nº 31. Lisboa: Relógio d’Água

DUBUS, P. (2006) Qu’est-ce qu’un portrait?. Paris: Insolite.

GERODEZ, J. (2010). Le nu, modèle vivant. Paris: Eyrolles

JENNY, P. (2014). Desenho anatómico. Barcelona: Gustavo Gili.

MAIA, T. (2009) Assombra. Ensaio sobre a origem da imagem. Lisboa: Assírio & Alvim. 

NANCY, J.-L. (2000) Le Regard du Portrait. Paris: Galilée.

PONTÈVIA, J.-M. (1993, 2ª ed.) La Peinture, Masque e Miroir. Écrits sur l’art et pensées détachées. Périgueux: William Blake & Co.

RAMOS, A. (2010). O desenho da presença. Lisboa: Campo da comunicação.