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Disciplina História da Arte e Cultura Visual I

  • Apresentação

    Apresentação

    Esta unidade curricular (UC) é a primeira de cinco dedicadas ao estudo da arte e cultura visual, estruturadas numa lógica cronológica, sequencial, que tem início nas primeiras manifestações conhecidas de produção artística humana e termina na atualidade. Nesta UC centramo-nos num período temporal que abrange desde a arte da Pré-História até à Arte Romana em Portugal. O conhecimento fundamentado da produção artística realizada ao longo do tempo em diferentes contextos culturais, permite aos estudantes desenvolverem um olhar crítico e adquirirem uma cultura visual sólida que constituirá uma base importante na sua ação enquanto artistas.
  • Conteúdos Programáticos

    Conteúdos Programáticos

    1. Reflexão em torno do objeto artístico 1.1. O campo da arte 1.2. As diversas interpretações da obra de arte 1.3. Reflexão crítica em torno das funções da história da arte e do papel do historiador da arte 2. A Génese das formas artísticas: Paleolítico e Neolítico. Arte pré-histórica em Portugal 3. A arte nas Sociedades Agro-Pastoris (cerâmica, metais, rituais funerários) 4. Arte e Antiguidade Clássica 4.1. A Arte Egeia, Cicládica, Minoica e Micénica 4.2. A arte Grega: Cidade Antiga e Estado Grego: politeísmo e criatividade 4.3. A arte Etrusca 4.4. A arte Romana 4.5. Arte romana em Portugal
  • Objetivos

    Objetivos

    Garantir o domínio da terminologia básica da História da Arte e o reconhecimento da cronologia e contexto de produção de obras de arte dos diferentes períodos históricos abordados; Fomentar uma cultura visual diversificada e sólida; Promover a aproximação entre as práticas artísticas contemporâneas e a história e cultura da arte, o que pode constituir um contributo para a prática artística individual dos estudantes.
  • Metodologias de ensino

    Metodologias de ensino

    Aulas interativas, baseadas numa relação dinâmica com o grupo. A projeção de imagens de obras de arte dos períodos artísticos em estudo, com enfoque no caso português, a leitura de textos e o visionamento de pequenos filmes, serão o ponto de partida para análise e debate conjunto. Tendo em vista potenciar o diálogo, os vários temas são apresentados antecipadamente. A avaliação contínua será feita tendo por base três elementos: um trabalho a realizar ao longo do semestre (40%), pequenos trabalhos que serão pedidos e apresentados em aula (20%) e uma frequência (40%).
  • Bibliografia principal

    Bibliografia principal

    ALMEIDA, Carlos Alberto Ferreira de - História da Arte em Portugal. O Românico,  Lisboa, Alfa, 1986. ARGAN, Giulio Carlo - Arte e crítica de arte. Lisboa: Editoral Estampa, 1993. GOMBRICH, Ernst - A História da Arte. Rio de Janeiro: LTC, 2009. HARRIS, Jonathan - Art History: The Key Concepts. London: Routledge. 2006. JANSON, Anthony & JANSON, Horst Waldemar (ed.) - A Nova História da Arte de Janson: A tradição ocidental. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 2010.  LOPES, Maria da Conceição & RODRIGUES, Dalila (coord.) - Arte Portuguesa: Da Pré-História ao século XX. Vila Nova de Gaia: Fubu Editores, 2008.  PEREIRA, Paulo - Arte portuguesa. História essencial. Lisboa: Temas e Debates, 2014. PIMENTEL, António Filipe, GRUNEWALD, Dietrich, DEBICKI, Jacek, FAVRE, Jean-François - História da Arte. Pintura, escultura, arquitetura. Coimbra: Minerva, 2010.  
  • Avaliação

    Avaliação

    Descrição

    Data limite

    Ponderação

    Trabalho/Projeto Individual

    em data a marcar com
    os estudantes e divulgada
    no Moodle

    40%

    Desempenho nos trabalhos pedidos e realizados em aula

    avaliação contínua

    semanal

    20%

    Teste de Avaliação

    em data a marcar com
    os estudantes e divulgada
    no Moodle

    40%

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