Disciplina Projeto Arte e Natureza

Esta unidade curricular promove a exploração da relação arte e natureza, bem como de meios e suportes artísticos de origem natural.

Contextualização . Land Art , Arte e Natureza, o artista como respigador no mundo contemporâneo - enquadramento histórico e desenvolvimentos recentes.

Projeto artístico I – Série de trabalhos artísticos assente na produção de materiais, meios e suportes de origem natural a realizar pelos alunos com acompanhamento da docente

Projeto artístico II -  Intervenção site-specific em espaço natural a definir anualmente- Partindo de um conhecimento tão aprofundado quanto possível do local de intervenção, o aluno deve conceber e executar uma obra efémera em quatro fases: (1) conceção do projeto e eleição dos elementos existentes no local a utilizar na intervenção; (2) realização de ensaios in loco ; (3) instalação da obra final no local, (4) O livro de artista  Complementando o projeto artístico site-specific , cada aluno deve realizar um livro de artista em que devem constar as várias fases do processo previamente registadas através de fotografia, desenho ou outros media.

Metodologias ativas que articulam teoria e prática e a construção do conhecimento pelos alunos. Além de aulas tradicionais sobre os conteúdos programáticos (expositivas, com recurso a meios audiovisuais), propõe-se uma permanente atitude de investigação e inquirição. Encoraja-se o aprender fazendo, que é fundamental para a compreensão dos processos de criação de meios e suportes artísticos, exclusivamente com materiais naturais e/ou reciclados. Aprender a criar os suportes e as tintas são processos fundamentais na formação de artistas, de quem se espera uma consciência crítica sobre questões ambientais. A avaliação privilegia a dimensão formativa, considerando: projeto 1 - uma série de obras usando materiais naturais (suportes e meios); projeto 2 - instalação site-specific + livro de artista. Critérios de avaliação: Participação, assiduidade e cooperação (20%); projeto 1 (40%); Projeto 2 (40%). 

Flam, J. (Ed.) (1996). Smithson, The Collected Writings. UCalifornia Press

Gemenne, F., Rankovic, A., & Atelier de Cartographie de Sciences Po. (2021). Atlas de l’anthropocène. Paris: Sciences Po.

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Latour, B. (2021). Ou¿ suis-je ? : lec¿ons du confinement a¿ l’usage des terrestres. Paris: E¿ditions La De¿couverte.

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