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Apresentação
Apresentação
Introdução ao Desenho artístico como prática autónoma. A a proximação é realizada a partir de exercícios de observação que exigem a exploração dos meios gráficos próprios do desenho, a compreensão dos processos e métodos para desenhar e o entendimento do desenho enquanto projeto artístico. Módulo 1 natureza-imortal / poéticas do visível Exercícios de observação direta de objetos: com a mão não-dominante; coletivos, exploração da composição, escala, posicionamento dos objectos e linguagem gráfica; diagramáticos; experimentação de materiais riscadores; volumetria; sombras próprias e projetadas; contorno e silhueta; todo e pormenor; texturas de superfície. Módulo 2 panoramas / poéticas da contemplação - Noção de paisagem, diversidade do conceito; perspectivas, indicadores de profundidade, composição e estrutura, exploração de meios gráficos para representar diferentes matérias.
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Disciplina do curso
Disciplina do curso
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Grau | Semestres | ECTS
Grau | Semestres | ECTS
Licenciado | Semestral | 5
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Ano | Natureza | Lingua
Ano | Natureza | Lingua
1 | Obrigatório | Português
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Código
Código
ULHT722-65
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Pré-requisitos e co-requisitos
Pré-requisitos e co-requisitos
Não aplicável
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Estágio Profissional
Estágio Profissional
Não
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Conteúdos Programáticos
Conteúdos Programáticos
Os conteúdos programáticos desta UC são: Módulo I Exercícios de libertação de constrangimentos com a mão não-dominante Exploração de suportes e meios riscadores; Exercicios diagramáticos, de contorno, de volumetria, de contraste, com sombras próprias e projetadas; de escala. Experimentação para atingir uma linguagem autoral; TPC: 30 desenhos sobre um objeto mineral (pedra) Módulo II 4 desenhos sobre papel A1 nas técnicas: grafite, lápis-de-cor, aguarela e tinta-da-china (aguada e/ou caneta). Domínio das técnicas; Domínio na aplicação/representação dos conceitos inerentes: transparência/opacidade; perto/longe; focado/difuso; detalhado/esquematizado; mimético/transformado TPC: 30 desenhos sobre paisagens com rochosas.
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Objetivos
Objetivos
Os objetivos de Desenho I são: - Saber codificar, através da linguagem gráfica (ponto, linha, mancha), o(s) objeto(s) e lugares observados; - Distinguir as formas iluminadas e em sombra e aplicar contraste (claro/escuro); - Projetar em profundidade, por aplicação da perspectiva aérea, geométrica e por sobreposição de planos; - Explorar os enquadramentos (dentro e fora de campo), a composição e relações de escala; - Conhecer e aplicar estratégias de representação gráfica para explorar, experimentar e descobrir procedimentos artísticos gráficos e, neste movimento, iniciar uma tomada de decisão de âmbito mais autoral - Compreender as linguagens gráficas que são mais úteis para cada projeto a desenvolvê-lo de acordo com interesses pessoais. - Desenvolver o hábito quotidiano de desenhar; - Desenvolver um conjunto de desenhos com qualidade para integrar um portefólio e as exposições da Licenciatura; - Desenvolver o vocabulário técnico no contexto das artes através da crítica.
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Metodologias de ensino
Metodologias de ensino
Módulos I e II - os estudantes realizam desenhos sobre objetos e locais específicos, com materiais riscadores que ajudam à representação de caráter mimético. No final das aulas, realizam-se debates críticos coletivos sobre os desenhos, com o objetivo de praticar e aperfeiçoar o vocabulário e o discurso dos estudantes. Os trabalhos de casa são realizados de forma autónoma e apresentados em aula, acompanhados de uma discussão crítica na sua análise. O primeiro conjunto de desenhos centra-se em objetos minerais. O segundo conjunto de desenhos centra-se em locais. Cada aula constitui um momento de avaliação reforçado pelo debate coletivo. As sessões de tutoria realizam-se em horários pré-agendados e de presença obrigatória. As avaliações são igualmente presenciais e obrigatórias e incluem auto avaliação.
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Bibliografia principal
Bibliografia principal
AAVV (2005) - Entre linhas. Desenho na colecção da Fundação Luso-Americana Lisboa. Culturgest. Lisboa. CARNEIRO, A. (1995) - Campo, Sujeito e Representação no Ensino e na Prática do Desenho/Projecto. FAUP Publicações. Porto. COZENS, A. (1997) - A New Method of Landscape. Paddington Press. London. EDWARDS, B. (2000) - Desenhando com o lado direito do Cérebro. Rio de Janeiro. Ediouro Publicações. EDWARDS, B.(2002) - Desenhando com o Artista Interior. São Paulo. Editora Claridade. MATOS, L. A. (s.d.) - Desenhos do Séc. XIX. Porto. FBAUP. MOLINA, J. J. G. (1995) - Las Lecciones del Dibujo. Madrid. Cátedra. MOLINA, J. J. G. (1999) - Estrategias del Dibujo en el Arte Contemporáneo. Madrid. Cátedra. MOLINA, J. J. G. (2002) - Máquinas y Herramientas de Dibujo. Madrid. Cátedra. MOLINA, J. J. G., CABEZAS, L., BORDES, J. (2001) - El Manual del Dibujo: Estrategias de Su Enseñanza en el siglo XX. Madrid. Cátedra. SALE, T., BETTI, C.(2004) - Drawing - A Contemporary Aproach. Belmont. Thomson.
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Avaliação
Avaliação
Descrição
Data limite
Ponderação
AULA DE APRESENTAÇÃO aula 1 MÓDULO I - NATUREZA IMORTAL / POÉTICAS DA OBSERVAÇÃO
Tutorias - apresentação de todo o trabalho realizado até ao momento e TPC
Debates críticos coletivos
1ª avaliação intercalar: Apresentação do 1º conjunto de desenhos realizados em sala de aula e ponto de situação sobre o trabalho desenvolvido em TPC
semana 7
40% MÓDULO II - PANORÂMA /POÉTICAS DA CONTEMPLAÇÃO
Tutorias - apresentação de todo o trabalho realizado até ao momento e TPC
Debates críticos coletivos
2ª avaliação intercalar: Apresentação dos desenhos realizados em sala de aula e ponto de situação sobre o trabalho desenvolvido em TPC
semana 10
40%
Avaliação final
Apresentação de todo o trabalho finalizado dos dois módulos (desenhos das aulas e TPC)
- seleção de trabalhos para as exposições do DCAM (Philoxenia e Over&Out)
Critérios de avaliação:
- qualidade plástica dos desenhos (expressividade, desenvoltura na tilização dos meios riscadores)
- capacidade mimética e de transformação (representação da modulação dos objetos e da relação luz/sombra)
- capacidade de experimentação - composição, enqudramento
- capacidade de aplicar noções como fragmento, perspectiva aérea, sombras próprias e projetadas; planificação da imagem (sobreposição de planos e caracterização dos pertos e dos longes)
última semana de aulas
20%
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Mobilidade
Mobilidade
Não
