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Disciplina Acústica

  • Apresentação

    Apresentação

    A unidade curricular de Acústica foi pedagogicamente definida e estruturada no sentido de transferir um conjunto de referências teórico-conceptuais em torno das propriedades físicas do som nos seus contextos materiais, espaciais e organológicos. O estudo destes fenómenos acústicos é complementado por uma aprofundada abordagem no que respeita às variadas representações gráficas do som, instrumentos de medição e respectiva análise. Neste contexto programático, para além das considerações físicas, favorece-se igualmente a compreensão do som no domínio do perceptível (psicoacústica) enfatizando as particularidades e deslinearidades do sistema psicoauditivo humano. Deste modo, cimentam-se os fundamentos teóricos necessários e indispensáveis para um bom desempenho académico junto das disciplinas de exigência mais prática.
  • Conteúdos Programáticos

    Conteúdos Programáticos

    Acústica Geral Estrutura molecular da matéria, elasticidade e propagação do som; Sistemas vibratórios simples e complexos: interferência de movimentos; Instrumentação, representações e análise de gráficos; Propriedades do movimento ondulatório: reflexão (reverberação e eco), absorção, difusão, difracção e refracção; Acústica Musical e Organologia Conceitos associados à modelização física de sistemas; Classificação / categorização dos instrumentos musicais (Hornbostel-Sachs); Componentes e sistemas dos instrumentos; Modos vibratórios, análise tímbrica e dinâmica; Estudo conceptual de alguns modelos matemáticos; Estudo organológico de instrumentos musicais (combo); Psicoacústica Fisiologia do aparelho auditivo; Fase psíquica; Deslinearidades do sistema psico-auditivo; Análise de audiogramas; Loudness e as curvas de Fletcher-Munson; Efeito de Haas; Interaural Time Difference (ITD) e Interaural Amplitude Difference (IAD);
  • Objetivos

    Objetivos

    São objectivos de aprendizagem a aquisição de conhecimentos teóricos em torno dos estudos do som no que se refere especificamente à natureza física, psicoacústica e organológica, para sua aplicação prática em contexto de estúdio. Estudam-se as propriedades físicas, comportamentais dos movimentos ondulatórios em diversos contextos práticos e sua correlação com a realidade deslinear do sistema psíquico-auditivo. Conceitos associados aos domínios da análise de gráficos e da electroacústica (tecnologias do som) serão abordados de modo a contextualizar os alunos em torno de um léxico específico e técnico de conceitos em torno dos sistemas analógico e digital, mas igualmente indroduzir os alunos o universo de equipamentos de estúdio. Os alunos deverão demonstrar conhecimentos na compreensão dos fenómenos físicos e psicoacústicos do som, interpretar representações gráficas e desenvolver uma sólida cultura tecnológica.
  • Metodologias de ensino

    Metodologias de ensino

    À exposição verbal de conceitos assistida por projecção de slides, aliar-se-á a utilização do computador como ferramenta de análise sonora e pesquisa. Serão demonstrados alguns conceitos de forma prática e lançados uma série de desafios-tarefa culminantes numa discussão em fórum.
  • Bibliografia principal

    Bibliografia principal

    Everest, F. A., & Pohlmann, K. C. (2021). Master Handbook of Acoustics, Seventh Edition. McGraw-Hill Education. Hartmann, W. M. (2013). Principles of Musical Acoustics. Springer Science & Business Media. Henrique, L. (2002). Acústica Musical. Fundação Calouste Gulbenkian. Meyer, J. (2010). Acoustics and the Performance of Music: Manual for Acousticians, Audio Engineers, Musicians, Architects and Musical Instrument Makers. Springer New York. Roederer, J. (1995). The Physics and Psychophysics of Music: An Introduction. Springer New York. Serway, R. A., & Jewett, J. W. (2018). Physics for Scientists and Engineers with Modern Physics. Cengage Learning.
  • Avaliação

    Avaliação

     

    Descrição

    Data limite

    Ponderação

    Teste de avaliação 1

    -

    50%

    Teste de avaliação 2

    -

    50%

     

       
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