Disciplina Cultura, Redes e Globalização

Segundo F. Kittler, a topologia e a teoria de grafos não anunciam apenas a modernidade, mas inauguram-na. De facto, hoje em dia, a omnipresença dos efeitos da comunicação deve-se tanto à ubiquidade dos dispositivos de informação, de natureza reticular, como à ideologia comunicacional, que pretende legitimar discursos, comportamentos e acções. A globalização depende fortemente de uma vasta e intrincada rede de redes digitais, onde os processos de automação, que começaram a mostrar poderes sobre-humanos já durante a revolução industrial, atingiram níveis inimagináveis. Na lógica das redes, as pessoas são principalmente dados a serem manipulados por algoritmos especializados de inteligência artificial, ao serviço do capitalismo digital e de uma miríade de tendências políticas. A era da informação é, portanto, uma era de infoguerras, infobombas, infodemias e projetos de vigilância massiva, como Pegasus, a que se associam novas formas artísticas e culturais.

1) Comunicação e Cultura

1.1 Actualidade da questão comunicacional

1.2 Experiência cultural na era da informação

1.3 Modernidade e racionalidade comunicacional

1.4 Sociedade em rede e omnipresença dos efeitos da comunicação

1.6 Paradoxos da globalização cultural

1.7 Globalização, aceleração e universalismo

2) Tecnologias, Redes e Informação

2.1 Introdução à topologia

2.2 Teoria de grafos e algoritmos em grafos

2.3 Aplicações da teoria de grafos

2.4 Teoria de Informação (Shannon)

2.5 Mimesis e Imersão: realidade virtual, aumentada e distribuída.

2.6 A lógica reticular das tecnologias de informação

2.7 Fronteiras culturais das tecnologias da informação

2.8 Ubiquidade computacional, a Internet das coisas e computação na nuvem

2.9 Virus, fake news, infowars, infodemics, Infobombs

3) Criatividade

3.1 A convenção de Berna para a protecção de obras literárias e artísticas (1886)

3.2 Arte e técnica

3.3 Artes digitais, interactivas e em rede

3.4 Interarte, Intermedia

3.5 Investigação artísitca

METODOLOGIAS:

1) Exposição teórica com debate sobre os conteúdos ¿ os alunos terão de apresentar e debater em aula os tópicos escolhidos;

2)  Análise e discussão de estudos de caso;

3) Leitura e análise de artigos científicos;

4) Visualização e discussão de documentários e outros conteúdos digitais relevantes e associados ao programa.

5) Demonstrações computacionais e interactivas

AVALIAÇÃO CONTÍNUA:

1- Apresentação e opinião crítica individual acerca de um tema envolvendo os conceitos de cultura, globalização e comunicação. (20%)

2- Trabalho de investigação em grupo sobre grafos, redes e teoria da informação (25%)

3 -Trabalho de investigação individual ou em grupo sobre um dos conteúdos programáticos da UC, apresentado através de uma das seguintes formas: Texto (ensaio escrito); Blogue/Website; Ensaio visual (filme/vídeo) (40%)

4- Participação e atenção nas aulas (15%)

Assiduidade:

O aluno tem de estar presente - ou ter justificação de faltas - em 75% das aulas (11 aulas)

• Appadurai, Arjun (2004). Dimensões Culturais da Globalização. Lisboa. Editorial Teorema

• Castells, Manuel (2018). Ruptura. A crise da democracia liberal.  Zahar

• Castells, Manuel (2002). A sociedade em Rede. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian.

• Duarte Rodrigues, Adriano (2010) Comunicação e Cultura. Editorial Presença

• Latour, Bruno (2005). Reassembling the Social - An Introduction to Actor-Network-Theory. Oxford University Press.

• Kittler, F. (2013) The Truth of the Technological World: Essays on the Genealogy of Presence. Stanford University Press

• Mcluhan, Marshall (1964) Os meios de comunicação como extensão do homem. Cultrix

• McLuhan, Marshall (2011). The guttenberg galaxy. Toronto Press

• Rodrik, Dani (2011) The Globalization Paradox. W. W. Norton & Company Ltd.

• Shannon, Claude (1948) A Mathematical Theory of Information. University of Illinois Press