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Disciplina Política e Comunicação

  • Apresentação

    Apresentação

      A política e a comunicação constituem dimensões indissociáveis da vida humana, individual e coletiva. Os processos de decisão política, a ação dos partidos e das instituições, a mobilização dos cidadãos e a própria formação da opinião pública desenvolvem-se, cada vez mais, através de dinâmicas comunicacionais complexas, que incluem os meios de comunicação social tradicionais, mas também as plataformas digitais e as redes sociais. Esta unidade curricular tem como objetivo proporcionar aos estudantes um enquadramento introdutório para a compreensão destas dinâmicas, analisando o modo como os discursos políticos são construídos, difundidos e apropriados pelos diferentes atores sociais, e como estes processos influenciam a perceção pública dos problemas coletivos. Para além da aquisição de conhecimentos teóricos e conceptuais, esta disciplina procura estimular o desenvolvimento do pensamento autónomo e crítico dos estudantes, com análise de casos concretos e discussão de exemplos.
  • Conteúdos Programáticos

    Conteúdos Programáticos

    1.    Introdução à relação entre política e comunicação - conceitos fundamentais, evolução histórica e importância da comunicação  2.    Opinião pública e formação da vontade coletiva  3.    Comunicação política e discurso  4.    Media tradicionais e política  5.    Redes sociais e plataformas digitais  6.    Partidos políticos e comunicação  7.    Populismo, polarização e desinformação  8.    Cidadania, participação política e literacia mediática   
  • Objetivos

    Objetivos

    1.Compreender a relação entre política e comunicação e o seu papel na vida social e institucional contemporânea. 2. Analisar como os discursos políticos são construídos, difundidos e apropriados pelos diferentes atores sociais. 3.Identificar a influência dos meios de comunicação tradicionais e digitais na formação ou deformação da opinião pública. 4.Desenvolver capacidade de análise crítica e autónoma, através da discussão de casos concretos e exemplos atuais. 5.Fortalecer a criatividade intelectual e a competência para intervir de forma informada e crítica.
  • Metodologias de ensino

    Metodologias de ensino

    Metodologias ativas e centradas no estudante: Aprendizagem baseada em casos Sala de aula invertida (flipped classroom) Análise de redes sociais em tempo real - produção de conteúdos digitais pelos próprios estudantes Fact-checking colaborativo - exercícios práticos de verificação de notícias e deteção de desinformação. Aprendizagem baseada em projetos (PBL) - trabalho de grupo ao longo do semestre sobre um caso de comunicação política escolhido pelos próprios estudantes. Mentorias para sessões de esclarecimento e debate. Visita (s) de estudo
  • Bibliografia principal

    Bibliografia principal

    Correia, João & Ferreira, Gil & Espírito Santo, Paula. (2010). Conceitos de Comunicação Política. 10.13140/2.1.1077.8888 Entman, R. M. (1993). Framing: Toward clarification of a fractured paradigm. Journal of Communication, 43(4), 51-58. Figueiras, R. (2017). Comunicação política e ambiente mediático. Editora Sílabo. Levitsky, S., & Ziblatt, D. (2018). Como as democracias morrem. Zahar.  McCombs, M. (2004). Setting the agenda: The mass media and public opinion. Polity Press. Mudde, C., & Kaltwasser, C. R. (2017). Populism: A very short introduction. Oxford University Press. Pina, Sara (2023) The use of social media by the extreme right in Election campaigns: a comparison of Portugal and Spain in Cunha, I. F., Guazina, L. S., Cabrera, A., & Martins, C. I. A. (2023). Media, Populism and Corruption. ICNOVA - Instituto de Comunicação da Nova. https://doi.org/10.34619/pxe6-rjvn  
  • Avaliação

    Avaliação

    Descrição dos instrumentos de avaliação (individuais e de grupo) ¿ testes, trabalhos práticos, relatórios, projetos... respetivas datas de entrega/apresentação... e ponderação na nota final.

    Exemplo:

    Descrição

    Data limite

    Ponderação

    Teste de avaliação

    TBA

    25%

    Análise de caso

    TBA

    25%

    Comentário crítico

    TBA

    25%

     

    Fact-checking     

    TBA

    25%

    Adicionalmente poderão ser incluídas informações gerais, como por exemplo, referência ao tipo de acompanhamento a prestar ao estudante na realização dos trabalhos; referências bibliográficas e websites úteis; indicações para a redação de trabalho escrito...

     

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