Disciplina Teoria e Práticas da Publicidade

Fundamentada em pressupostos teóricos e práticos, numa dinâmica híbrida convergente, a unidade curricular (UC) é um espaço de contacto, aprendizagem e de experimentação dos/as alunos/as com a esfera publicitária, capacitando-os/as, através do ensinamento, consolidação e aplicabilidade dos conhecimentos necessários, para uma holística percepção da área. Para o efeito, é fulcral conhecer a publicidade, numa dimensão conceptual e empírica. Como consequência, as aulas são, simultaneamente, expositivas e operacionais, pelo que o método dual de ensino vai ao encontro dos objetivos de aprendizagem da UC.

Não aplicável

1. A publicidade: uma visão alargada - evolução, enquadramento, premissas, fundamentos e abordagens: 1.1. a história da publicidade: os primeiros anúncios comerciais na imprensa, a Era da rádio e da televisão (contribuição para o desenvolvimento do consumo e da globalização) até à revolução digital e as redes sociais; 1.2. as principais escolas da publicidade (fundamentos da psicologia da publicidade: persuasão, teoria da dissonância cognitiva, processos de memória  - curto / longo prazo, etc); 1.3. os desafios da ética.          2. O quotidiano publicitário: uma reflexão holística;       3. A agência de publicidade e o briefing; 4. A criatividade e o processo criativo;                           5. A estratégia criativa e a eficácia publicitária.

As metodologias de ensino detêm uma tipologia ambivalente, ao permitirem o desenvolvimento de competências individuais (frequências) e colectivas (projectos realizados em grupo), já que a avaliação da unidade curricular (UC) abarca várias etapas, congregando exercícios teóricos e práticos. Dentro da mesma dinâmica, articulam-se dois métodos: Problem Based Learning (ProblemBL) - abordagem centrada no/a estudante, em que a aprendizagem ocorre através da resolução, em grupo, de problemas ou estudos de caso, promovendo o pensamento crítico e a aplicação prática dos conhecimentos + Problem-Solving Methodology (PSM) - processo estruturado para identificar, analisar e resolver problemas de uma forma lógica e eficiente, envolvendo a definição do desafio, a análise das suas causas, a geração de ideias e a implementação da solução escolhida.

Bahcall, S. (2019). Lunáticos: como fomentar ideias loucas que fazem o mundo avançar. Lua de papel. Cleese, J. (2020). Creativity: a short and cheerful guide. Penguin Random House. Godin, S. (2020). O processo criativo. Ideias de Ler. Hegarty, J. (2023). Hegarty e a criatividade: não há regras. Clube do Autor. Joannis, H. (1998). O processo de criação publicitária: estratégia, concepção e realização de mensagens publicitárias. Edições Cetop. Kotler, P.; Kartajaya, H. & Setiawan, I. (2017). Marketing 4.0.: mudança do tradicional para o digital. Actual. Gunster, B. (2023). Pensar ao contrário: a arte de transformar problemas em oportunidades. Lua de papel Santos, C. (2024). A contemporânea 'Matriz dos Três E's': emancipação, empoderamento e engajamento dos consumidores. In Balonas, S. & Ferreira, I. (Coord.), A Publicidade na Era da Hiperestimulação (pp. 17-31). CECS.