Disciplina Escrita Jornalística

 Escrita Jornalística é uma unidade curricular (UC) laboratorial, de cariz prático, dividida entre duas docentes:

• A Professora Alexandra Figueira incidirá sobre os critérios de noticiabilidade e a notícia.
• A Professora Vanessa Ribeiro-Rodrigues debruçar-se-á sobre a Reportagem, os Elementos do Jornalismo, o Jornalismo Narrativo e o ecossistema digital dos média;
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Segmento da Professora Alexandra Figueira

Funcionamento da UC: As aulas decorrerão em modo de simulação de redação, com os conteúdos teóricos a serem transmitidos em conjugação com o levantamento de factos jornalísticos e da escrita de notícias. A plataforma Google Drive servirá como base de trabalho

Avaliação e assiduidade: Com excepção da 1.ª aula, em todas as aulas serão executados trabalhos de avaliação. A assiduidade é opcional. Em caso de falta não justificada ou da não permanência durante a totalidade da aula, o estudante receberá uma classificação de zero valores relativa a essa aula. A avaliação consistirá num segmento de grupo e outro individual. 

Trabalhadores-estudantes que não possam participar nas aulas deverão acordar com a docente uma metodologia de avaliação alternativa.

Segmento da Professora Vanessa Ribeiro-Rodrigues

Funcionamento da UC: Será articulada em modo de sessões expositivas, primeiro, seguidas de prática a tutorias ministradas pelas docentes. A plataforma Moodle servirá como base de trabalho, quer com a disponibilização de livros de apoio, quer com a indicação de exercícios a executar (e submeter). Além disso, a plataforma de ciberjornalismo académico #infomedia servirá de apoio de redação dos textos.

Avaliação, frequência e assiduidade: A avaliação é contínua e a frequência às aulas é obrigatória, tal como previsto no Regulamento da Geral de Avaliação da Universidade Lusófona (RGA) (Secção II, Art.º 11.). Para o efeito, será mantido registo semanal em pauta, com chamada oral no início da sessão.

Pontualidade: A tolerância de atraso ocasional é de 10 minutos. Caso a falta de pontualidade se torne prática dos estudantes, será marcada falta.

Trabalhos Obrigatórios: Por sua vez, todos os trabalhos são, igualmente, de cariz obrigatório. A não entrega de algum dos elementos de avaliação contínua implica a não aprovação e passagem imediata a exame de recurso ( ver Secção II. Art.12º do RGA ). Dá-se especial relevância aos exercícios práticos levados a cabo durante a atividade letiva, desenvolvidos quer em contexto das sessões presenciais, quer fora da aula. 

Elementos de Avaliação:

A avaliação contínua rege-se pelos seguintes elementos principais:

As provas de Época de Recurso e Especial consistirão na elaboração e posterior defesa de um trabalho. O enunciado será divulgado via Moodle três dias antes da data de defesa, que será fixada em mapa de exames pela direção de curso.

[PT] Dada a natureza prática da unidade curricular, em modo de avaliação contínua, que simula o funcionamento de uma redação, é expectável que os estudantes se envolvam e participem ativamente nas atividades letivas, dentro e fora de aulas, nomeadamente nos exercícios de redação jornalística, análise de conteúdo dos géneros jornalísticos, identificando os seus elementos discursivos, entre outras atividades. Para isso, é fundamental que sejam assíduos e mandatório que sejam pontuais. De forma a evitar distrações desnecessárias e, assim, não perturbar o bom funcionamento das sessões, recomenda-se que o telemóvel permaneça em silêncio e com as notificações desativadas. Adicionalmente, é aconselhável que os estudantes tenham um computador pessoal durante as aulas, para o desenvolvimento de exercícios: análise de conteúdo dos géneros jornalísticos e redação no #infomedia.

[ENG] Given the practical nature of the course, in continuous assessment mode, students are expected to be actively involved and participate in teaching activities, both in and out of class, namely in journalistic writing exercises, content analysis of journalistic genres, identifying their discursive elements, among other activities. In order to do this, it is essential that they are regular and punctual. In order to avoid unnecessary distractions and thus not disturb the smooth running of the sessions, it is recommended that cell phones remain on silent and with notifications turned off. In addition, it is advisable for students to have a personal computer with them during class, so that they can carry out the exercises: content analysis of journalistic genres and writing in the #infomedia backoffice.