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Disciplina Comunicação Visual

  • Apresentação

    Apresentação

    A unidade curricular de Comunicação Visual tem como principal objetivo incrementar a capacidade dos alunos analisarem criticamente e produzirem peças gráficas (apresentações, cartazes, documentos) através de um conhecimento elementar ao nível do design de comunicação, nomeadamente das dinâmicas texto-imagem. Explorando temáticas que edificam uma cultura visual coletiva – tais como a publicidade, a imprensa física e digital, o universo do cinema/televisão/músicas e cultura pop – pretende-se despertar a consciência dos alunos para relação intrínseca entre conteúdo (mensagem) e forma (execução), treinando competências ao nível do design gráfico/editorial, para que a materialização de conceitos e ideias possa ser feita de forma mais tangível e profissional. Pretende-se, acima de tudo, expandir a cultura visual dos discentes e demonstrar-lhes que uma imagem pode (ou não) valer mil palavras
  • Conteúdos Programáticos

    Conteúdos Programáticos

    1. Comunicação Visual de Marcas - Publicidade comercial e institucional - Branding e elementos do design gráfico - Ética e/vs Estética - Narrativas visuais - Estudo de marca e criatividade visual (PT01)   2. Comunicação Visual na Imprensa (impressa e online) - Capas, layouts e grelhas de construção - Linha editorial e design editorial - Análise de publicações impressas e online de diferentes segmentos - Estudo de tema e criatividade visual (PT02)   3. Comunicação Visual em Empresas - Análise da comunicação visual em contexto de empresa - Definição de estratégia e criatividade visual (PT03)
  • Objetivos

    Objetivos

    Esta UC pretende: — Desenvolver ferramentas para uma análise reflexiva dos objetos gráficos que povoam o nosso dia-a-dia; — Compreender de que que forma marcas, empresas, entidades e instituições comunicam e de que forma isso se reflete no seu universo gráfico/visual; ­— Aumentar competências essenciais ao nível do design gráfico (tratamento de imagem, tipografia, edição de texto, criação de hierarquias visuais, cor, grelhas de construção, entre outros) para a criação de peças gráficas com um aspeto cuidado; — Treinar legibilidade de texto, imagens e a articulação entre ambos; — Expandir a cultura visual dos alunos, fazendo das aulas um local de partilha e descoberta entre si e com o docente.
  • Metodologias de ensino

    Metodologias de ensino

    No contexto da licenciatura em Ciências de Comunicação, a unidade curricular de Comunicação Visual distingue-se  na sua abordagem mais experimental à análise de conteúdos visuais presentes no quotidiano, através de exercícios como a recolha de diversas publicações impressas, a análise da sua linha editorial e gráfica e a procura por conteúdos gráficos de interesse, levada a cabo por cada aluno e a discussão em turma dos resultados encontrados em ambiente de mesa redonda/atelier. Traçando uma ponte com a área disciplinar do Design, os alunos são também desafiados a colocarem-se na posição de potenciais colaboradores das marcas e das publicações que investigaram e a produzir peças gráficas simples - como anúncios publicitários e capas dedicadas a temáticas da atualidade mediática - respeitando o mais possível a linha editorial e identidade gráfica oficiais; mas também explorando uma vertente criativa de direção de arte, conciliando a produção e edição de imagens, com o copy escrito.
  • Bibliografia principal

    Bibliografia principal

    Landa, R. (2021) - Advertising by Design: Generating and Designing Creative Ideas Across Media. Londres: Wiley. Leslie, J. (2013) - The Modern Magazine: Visual Journalism in the Digital Era. Londres: Laurence King Publishing. Muller, J; Sussek, K (2026) - The Elements of Brand Design. Colónia: TASCHEN. Rodriguez, M. (2020) - Brand Storytelling. Londres: Kogan Page. Shaw, M. (2012) - Copywriting: Successful Writing for Design, Advertising and Marketing. Londres: Lawrence King Publishing. Slade-Brooking, C. (2016) - Creating a Brand Identity: A Guide for Designers. Londres: Lawrence King Publishing. White, A. W. (2022) - The Elements of Graphic Design: Space, Unity, Page Architecture and Type. Londres: Allworth, 2022. White, A. W. (2015) - Advertising Design and Typography. Londres: Allworth.
  • Avaliação

    Avaliação

    A avaliação é contínua e desenvolvida ao longo de todas as aulas. O estudante tem a obrigatoriedade de assistir presencialmente a um mínimo de 70% das aulas de contacto sob pena de reprovar à UC. Os projetos que não tenham o devido acompanhamento do docente serão excluídos da avaliação.

    As percentagens para obtenção da nota final da UC, através da avaliação continua, são:

    - Assiduidade, Pontualidade e Atitudes dentro da sala de aula (20%);

    - Desenvolvimento das propostas de trabalho que são lançadas no decorrer do semestre (80%, compostos por 3 Propostas de Trabalho: PT01 - 30%, PT02  - 30%, PT03 - 20%).

    Caso o estudante reprove na avaliação contínua, tem a possibilidade de ir a exame de recurso ou de época especial onde a nota do exame valerá 100% da nota final da UC ficando excluídos quaisquer outros elementos de avaliação pré-existentes. Os exames de Recurso e Época Especial consistirão num exercício prático, semelhante às propostas práticas desenvolvidas ao longo do semestre, cujo enunciado é entregue e explicado ao aluno na data do exame (podendo ser presencial ou on-line) e a sua execução decorre ao longo dos três dias úteis seguintes, sendo a sua entrega e apresentação agendadas em dia, horário e sala a indicar pelo professor, nas instalações da Universidade Lusófona.

INSCRIÇÃO AVULSO
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