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Apresentação
Apresentação
Nesta UC, pretende-se que os alunos tomem contacto com dados multivariados e as principais ferramentas para os analisar em contexto académico e real, utilizando recursos computacionais, tais como o R.
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Disciplina do curso
Disciplina do curso
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Grau | Semestres | ECTS
Grau | Semestres | ECTS
Licenciado | Semestral | 6
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Ano | Natureza | Lingua
Ano | Natureza | Lingua
2 | Obrigatório | Português
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Código
Código
ULHT6638-5699
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Pré-requisitos e co-requisitos
Pré-requisitos e co-requisitos
Não aplicável
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Estágio Profissional
Estágio Profissional
Não
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Conteúdos Programáticos
Conteúdos Programáticos
P1. Vetores aleatórios: vetor de médias e matriz de covariâncias P2. Distribuição normal multivariada e testes de hipóteses P3. Métodos de redução de dimensionalidade: análise de componentes principais, análise fatorial e multidimensional scaling P4. Métodos hierárquicos e não hierárquicos de análise de clusters: k-means e k-medoids
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Objetivos
Objetivos
O1. Caracterizar e interpretar corretamente dados multivariados O2. Identificar as técnicas de análise multivariada de dados adequadas a cada tipo de problema e à natureza dos dados O3. Conhecer a distribuição normal multivariada e as suas propriedades O4. Aplicar técnicas multivariadas de redução de dimensionalidade de dados O5. Aplicar técnicas de análise de clusters O6. Utilizar recursos computacionais, tais como R
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Metodologias de ensino
Metodologias de ensino
A metodologia de ensino inclui o método expositivo (ME1) para apresentar os conteúdos necessários, o demonstrativo (ME2) para ilustrar a sua aplicação a casos práticos e o ativo (ME3) para resolução de exercícios em sala de aula.
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Bibliografia principal
Bibliografia principal
Apontamentos das aulas e textos de apoio facultados
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Avaliação
Avaliação
A avaliação consiste na realização de um exame escrito e um projeto com apresentação. O exame escrito tem um peso relativo de 40% na nota final. O projeto encontra-se dividido em 2 fases, cada uma com um peso relativo de 25% na nota final, e na apresentação do mesmo, com peso relativo de 10%.
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Mobilidade
Mobilidade
Não
