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Apresentação
Apresentação
Esta UC visa o desenvolvimento ético-profissional e humanista dos estudantes, bem como o reforço de competências transversais de análise crítica e fundamentada. Para esse efeito, aborda questões sociais contemporâneas à luz de paradigmas culturais e sociocognitivos, com enfoque nos valores éticos, científicos e dos Direitos Humanos que sustentam o quadro da cidadania global e o exercício das profissões. A unidade curricular enquadra estas problemáticas numa relação entre o Estado e os organismos internacionais (ONU, UNESCO, FMI, OIT e OMC), a Sociedade e o contexto empresarial e contabilístico, incluindo entidades reguladoras e representativas da profissão. Deste modo, a UC busca contribuir para a articulação entre o exercício profissional nas áreas da Contabilidade, da Fiscalidade e da Auditoria as suas dimensões éticas, sociais e institucionais que enquadram a atividade laboral, relações e tomada de decisão, numa perspectiva humanista de responsabilidade social e profissional.
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Disciplina do curso
Disciplina do curso
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Grau | Semestres | ECTS
Grau | Semestres | ECTS
Licenciado | Semestral | 4
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Ano | Natureza | Lingua
Ano | Natureza | Lingua
1 | Obrigatório | Português
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Código
Código
ULHT172-117
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Pré-requisitos e co-requisitos
Pré-requisitos e co-requisitos
Não aplicável
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Estágio Profissional
Estágio Profissional
Não
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Conteúdos Programáticos
Conteúdos Programáticos
1. Cultura e a génese do pensamento contemporâneo ocidental; 2. Ética, Moral e deontologia profissional; 3. Estruturas de liderança, relações interpessoais e pensamento científico; 4. Vertentes do pensamento liberal e marxista: Sistema mundo, direitos fundamentais, tributação e políticas de bem-estar-social e laboral nas áreas de contabilidade, fiscalidade e auditoria; 5. A ideia de globalização, modernidade, pós-modernidade e as suas crises: industrialização, sindicalismo, ordens reguladoras, cisões culturais, trabalhismo, populismo e desenvolvimentismo; 6. O pensamento e as ideias políticas-económicas no século XX: autoritarismo, guerras mundiais, ONU, direitos humanos, democracia e União Europeia; 7.O século XXI: Europa e no Mundo - redes, cidadania global, responsabilidade social e institucional, Agenda 2030 e Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS); implicações para o Estado, Sociedade, e a prática profissional em Contabilidade, Fiscalidade e Auditoria.
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Objetivos
Objetivos
Com esta UC pretende-se que o estudante adquira instrumentos conceptuais que permitam a operacionalização do pensamento analítico, crítico e reflexivo, aplicados à análise de alguns dos principais temas da contemporaneidade, em articulação com a deontologia profissional, os direitos humanos e a responsabilidade social na tomada de decisão e nas relações profissionais: Compreender e mobilizar criticamente instrumentos conceptuais e teóricos do Pensamento Contemporâneo à atividade profissional; Analisar criticamente problemáticas contemporâneas à luz de referenciais éticos, de direitos humanos, democracia e de responsabilidade social; Articular o exercício profissional com princípios de deontologia, regulamentações profissionais, recomendações internacionais e os Objectivos de Desenvolvimento Sustentável; Fundamentar a tomada de decisão profissional com base em critérios éticos, científicos, sociais e institucionais; Articular cultura especulativa, concetual, pragmatismo e criatividade
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Metodologias de ensino
Metodologias de ensino
Nesta UC pratica-se modalidades pedagógicas facilitadoras dos objetivos de aprendizagem, garantindo a respectiva aquisição de competências. Em concreto, em cada aula usa-se: O método dialógico. A sessão semanal inicia com as considerações realizadas pelos estudantes acerca da bibliografia básica sugerida para leitura. Após este diálogo, mediado pelo docente, este inicia a parte expositiva da aula, onde constantemente perguntas são feitas para a turma. As respostas orientam o andamentoda aula, indicando a possibilidade de avanço ou a necessidade de recuo para a efetiva contextualização e compreenção dos principais elementos objetos da aula; Ao final da aula, serão colocados problemas contemporâneos, e os estudantes serão convidados a explora-los à luz dos elementos trabalhados em aula, possuindo como perspectiva, o desempenho da atividade profissional. Quando os alunos forem separados em grupo, deverão produzir um pequeno texto, que será partilhado em classe e dispibilizado no moodle.
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Bibliografia principal
Bibliografia principal
Agamben, G. (2023). A Potência do Pensamento. Lisboa: Relógio d`Água. Amaral, D.F. (2011) História do Pensamento Político Ocidental. Coimbra: Almedina. Arent, H. (2017). Responsabilidade e Juízo. Lisboa: Dom Quixote. Bourdieu, P. (2021). O Poder Simbólico. Lisboa: Edições 70. Butler, J. (2023). Problema de Gênero: Feminismo e subversão da identidade. Rio de Janeiro: Civ. Brasileira. Ferro, P.R. (2012). Democracia Liberal. Coimbra: Almedina. Giddens, A. (2019). O mundo na era da globalização . (9ª ed.). Lisboa: Presença. Kilcullen, J (ed.) (2019). Medieval Political Philosophy. California: Stanford University Press. Sen, A. (2010). A Ideia de justiça. Coimbra: Almedina. Tavares, M. & Fiori, J. (2020). Desajuste Global e Modernização Conservadora. Rio de Janeiro: Paz e Terra. Wallerstein, I. & Medina, M. (2021). O Universalismo Europeu: a Retórica do Poder. São Paulo: Boitempo. Wellfort, F (2020). Os Clássicos da Política. vl 1 e 2. São Paulo: Ática.
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Avaliação
Avaliação
Exemplo:
Descrição
Data limite
Ponderação
Teste
*
50%
Trabalho Escrito
**
25%
Apresentação, Participação nas Discussões e Chamada Oral
***
25%
* A data do teste será agendado com os estudantes no início do período lectivo;
** O trabalho escrito deverá ser entregue no dia agendado para a apresentação do trabalho;
*** A apresentação ocorre no dia agendado para a entrega do trabalho escrito, sendo seguido pela chamada oral. A participação nas discussões considera a intervenção crítica realizada pelos estudantes após a apresentação dos colegas.
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Mobilidade
Mobilidade
Não
