Disciplina Criminologia Experimental

Unidade Curricular de âmbito metodológico incidindo no método experimental e nas suas apliabilidades na ciência criminológica

Descrição dos conteúdos

Criminologia Experimental: noção; enquadramento científico; objetivos; metodologia de ensino.

Desenvolvimentos recentes. O método experimental e suas aplicações: vantagens.

A causalidade: enquadramento. Desenhos experimentais; tipos de validade.

A Criminologia Experimental no âmbito do fenómeno criminal e das representações e reações sociais e institucionais.

Experimentação randomizada: noção e objetivos.

A investigação quasi-experimental e pré-experimental.

Criminologia Experimental em sede de laboratório: noção, objetivos e aplicações.

A Criminologia Experimental para a compreensão/explicação da etiologia do comportamento criminal. Componente ética.

Campo de aplicação: estudos funcionais e comportamentais. Exemplificação e iniciação dos alunos na construção de planos de investigação.

Estudos de índole estrutural.

Investigação em psicofisiologia e neuropsicologia.

Contribuição da Criminologia Experimental para a prossecução da política criminal.

As aulas teóricas, assumindo natureza expositiva serão complementadas com igual número de horas de contacto em aulas práticas, repartidas por aprendizagem em sede de laboratório e, também, com deslocações a dispositivos de controlo (polícias e laboratórios oficiais).

Os estudantes terão contacto com as aplicações psicofisiológicas, biológicas e psiconeurológicas, conjuntamente com enquadramento teórico proveniente da mais recente literatura sobre a matéria. A avaliação divide-se entre uma frequência e o relatório de trabalho experimental (50% cada).

Campbell, D. T. (1963). Experimental and quasi-experimental designs for research. Boston: Houghton Mifflin Company.

Coutinho, C. P. (2018). Metodologia de Investigação em Ciências Sociais e Humanas: Teoria e prática. Coimbra: Almedina

Eisman, L. B. (1992). El método experimental: diseños de investigación. In M. P. Cólas Bravo, & L. B. Eisman (Eds.), Investigación educativa. Sevilha: Alfar, 109-151.

Glicksohn, J. (2002). The neurobiology of criminal behavior. Boston: Kluwer Academic Publishers

Piquero, A. & Weisburd, D. (2010). Handbook of quantitative criminology. New York: Springer 

Welsh, B., Braga, A., and Bruinsma, G. (Ed) (2013). Experimental Criminolog. Prospects or Advancing Science and Public Policy