Disciplina Design, Não Design

Design/Não Design parte de uma premissa: a de que as questões de design mais urgentes da nossa época raramente são encontradas dentro da disciplina. Elas emergem numa mina, jardim, padaria, uma cadeia de produtos-locais onde as ferramentas do design (representação, mediação, construção de mundos) são necessárias justamente porque o design, como profissão formal, está ausente ou é mal vista. Esta UC convida os alunos-investigadores a deixarem o conforto disciplinar do estúdio e a seguirem uma agenda em vez de um briefing: uma questão viva e controversa e o que um tema de investigação rotativo (extração, cuidado, política, sistemas alimentares, trabalho, infraestrutura) torna visível. Embora a comunicação visual ainda possa ser um porto seguro-a linguagem e o conjunto de ferramentas nativos dos alunos-ela não é o destino final. Os alunos são convidados a permitir que a agenda reformule as ferramentas, e não o contrário. O curso é deliberadamente colaborativo e interdisciplinar.

Não aplicável

* A agenda escolhida: imersão e posicionamento. Investigação aprofundada sobre o tema em foco do semestre (extração, cuidado, política do design, sistemas alimentares ou uma agenda comparável) por meio de fontes primárias, visitas de campo e diálogo com profissionais/investigadores que atuam diretamente na área. Os alunos constroem uma base de pesquisa compartilhada antes de qualquer decisão visual ser tomada. * Além da disciplina: métodos emprestados. Tomada e adaptação de métodos de investigação de campos adjacentes-etnografia, ecologia política, história oral, mapeamento, arquivos, investigação de campo-testando onde a comunicação visual pode ou não ser útil. * Autoria coletiva e o resultado visual. Desenvolvimento de uma resposta visual compartilhada (publicação, exposição, mapa, filme, campanha ou formato comparável) por meio de crítica em grupo, autoria negociada e produção iterativa-tratando a própria colaboração como um problema de design.

* Uma agenda única e profundamente investigada por semestre, em vez de um menu de projetos de design-dando prioridade à profundidade em vez da abrangência disciplinar. * Envolvimento direto com investigadores que trabalham no tema fora do design (como nas colaborações de edições anteriores sobre extração, políticas da botânica e investigação de sistemas alimentares). * Produção coletiva: sem trabalhos finais individuais, apenas resultados de autoria coletiva, com sistemas de avaliação criados para recompensar o trabalho distribuído em vez da visibilidade individual.

Escobar, A. (2018). Designs for the pluriverse: Radical interdependence, autonomy, and the making of worlds. Duke University Press. Gómez-Barris, M. (2017). The extractive zone: Social ecologies and decolonial perspectives. Duke University Press. Manzini, E. (2015). Design, when everybody designs: An introduction to design for social innovation. MIT Press. Papanek, V. (1971). Design for the real world: Human ecology and social change. Pantheon Books.