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Disciplina TPD I - Atletismo

  • Apresentação

    Apresentação

    Pretende-se que os alunos que frequentam esta UC sejam, no final da mesma, capazes de: a) compreender e ensinar a modalidade considerando-a complexa e completa, valorizando todas a disciplinas do universo atle¿tico de acordo com os Programas de Educac¿a¿o Fi¿sica e com propostas da WA. b) utilizar linguagem e te¿cnicas de informac¿a¿o e comunicac¿a¿o adequadas a¿s diferentes situac¿o¿es da sua intervenc¿a¿o profissional c) saber planear, gerir e avaliar cada etapa do processo de Ensino, tendo como eixo fundamental os Programas Nacionais de Educac¿a¿o Fi¿sica bem como a consecuc¿a¿o dos objetivos do Desporto Escolar d) relacionar os conteu¿dos da modalidade nos planos histo¿ricos, te¿cnicos, ta¿ticos e organizativos e) dominar a avaliac¿a¿o, como elemento regulador e promotor da qualidade de aprendizagem f) entender o seu campo de acc¿a¿o para la¿ da intervenc¿a¿o merramente desportiva, passando-a para o campo da mudanc¿a social e cultural por uma via desportiva.
  • Conteúdos Programáticos

    Conteúdos Programáticos

    Os conteúdos programáticos a abordar são: História e Evolução do Atletismo Enquadramento e Caracterização da Modalidade A Formação de Jovens Atletas Introdução ao Kids Athletics Andar, Marchar e Correr   As grandes diferenc¿as meca¿nicas entre andar, marchar e correr A fase de apoio, de suspensa¿o, os balanc¿os, acc¿a¿o dos brac¿os, a freque¿ncia da passada, a amplitude da passada A marcha atle¿tica A te¿cnica de marcha Regulamentac¿a¿o oficial O papel da marcha no combate a¿ obesidade Saltar O salto em altura, comprimento e triplo salto Fases do movimento, aspectos te¿cnicos preponderantes, regulamentac¿a¿o oficial Te¿cnicas de execuc¿a¿o A iniciac¿a¿o aos saltos e as regras de seguranc¿a Lanc¿ar Lanc¿amento do peso e do dardo Fases dos movimentos, aspectos te¿cnicos preponderantes, regulamentac¿a¿o oficial Te¿cnicas de execuc¿a¿o A iniciac¿a¿o aos lanc¿amentos e regras de seguranc¿a
  • Objetivos

    Objetivos

    A presente UC pretende fornecer ao aluno conhecimentos por forma a conhecer, planificar e produzir atividades relacionadas com o ensino do Atletismo; Pretende ainda Dotar o aluno com um conjunto de ferramentas que possibilitam desenvolver atividades pra¿ticas no a¿mbito do atletismo, quer em termos de ensino, quer em termos de treino.
  • Metodologias de ensino e avaliação

    Metodologias de ensino e avaliação

    As metodologias de ensino (ME) sa¿o: Aulas pra¿ticas (ME1); Demonstrac¿a¿o, experimentac¿a¿o e exercitac¿a¿o pra¿tica (ME2);Visualizac¿a¿o e discussa¿o de vi¿deos (ME3);Atividades em pequeno grupo (ME4); (ME5);Supervisa¿o e ana¿lise em contexto real.
  • Bibliografia principal

    Bibliografia principal

    Federação Portuguesa de Atletismo (2012). Dossier do professor: fundamentos correr, saltar, lançar. Federação Portuguesa de Atletismo. Lisboa. Rius Sant, Joan. (2014) Metodología y Técnicas de Atletismo, Ed. Paidotribo. Polischuk, Vitaliy, (2007) ATLETISMO. Iniciación y perfeccionamiento, Ed. Paidotribo.  
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