Disciplina Filosofia das Actividades Físicas

A Filosofia desempenha um papel estruturante na formação do pensamento emancipatório do aluno, dado que a motricidade humana não é unicamente psicofisiologia do indivíduo, mas expressão concentrada de um itinerário onde está o humano num todo. A formação universitária não pode reduzir-se a uma lógica meramente instrumental: é sua preocupação construtiva desenvolver no futuro profissional um pensamento crítico em relação à realidade académica e profissional existente. Não se pode confundir a formação universitária com a técnico-profissional. É preocupante que os futuros profissionais não sejam preparados para combater o grave problema da proletarização profissional. A grande vocação da formação universitária é contrariar as forças que tendem a converter os profissionais em operários, em meros executores. Sem pensamento crítico não se justifica a formação universitária. Esta UC ajuda de forma considerável os alunos a problematizarem e a refletirem o seu campo académico e profissional.

1)A Filosofia das Atividades Físicas: O que é a filosofia: Diferentes perspetivas

2) O Problema do Conhecimento: O que significa conhecer

3) O corpo como problema filosófico da Educação Física

4)A Estética e a sua importância na pós-modernidade  

4.1  A Estética como um valor na Educação Física

5) Uma visão ética na Filosofia do Desporto

5.1 A Ética desportiva

Nesta UC privilegia-se um modelo teórico-prático, integrando momentos de aula (apresentação estruturada de conteúdos teóricos pelo Docente) e apresentação dos Grupos de Trabalho (alunos) em sentido crítico. Pretende-se questionamento e debate sobre as ideias basilares da Filosofia e seus conceitos epistemológicos aplicados a casos e personagens do desporto, bem-estar e saúde física.A nota final resulta de 1 teste individual escrito (60%), 1 trabalho grupal (25% pela apresentação temática e sua defesa) e Análises SWOT (fichas individuais de apreciação dos Grupos de Trabalho, valendo 15%). Sem requisitos de investigação científica e de pesquisa avançada nenhum trabalho poderá ultrapassar os 13 vls. Na avaliação contínua, os alunos devem obter uma classificação mínima de 7.5 vls na componente teórica (Teste). Só assim se faz média com a prática (Trabalho grupal e Análises SWOT) para aprovação à UC. Os estudantes que não tiverem aproveitamento terão acesso ao exame final escrito (100%)

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