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Disciplina Máquinas Eléctricas - Síncrona e Assíncrona

  • Apresentação

    Apresentação

    Esta unidade curricular está orientada para o estudo, análise e dimensionamento de duas das mais importantes máquinas electromagnéticas rotativas (Máquina de Indução e Máquina Sincrona) presentes no quotidiano da sociedade actual nos seus mais diversos ambientes.
  • Conteúdos Programáticos

    Conteúdos Programáticos

    Conversão Electromecânica de Energia: campo de ligação; co-energia magnética; forças e binários electromagnéticos Enrolamentos de ME rotativas: forças magnetomotrizes; enrolamentos com distribuições discretas e sinusoidais; campo girante; indutâncias; equações das tensões e correntes nos enrolamentos (ETCE) Máquina Assíncrona Trifásica (MA): transformações de Clarke e Park; binário; Modelo equivalente da MA em regime estacionário equilibrado (REE); balanço energético; modelo de Thévenin; curvas características Máquina Síncrona (MS): binário de relutância e de reacção; manobra de arranque; Modelo equivalente da máquina síncrona em REE; dedução e análise reactância síncrona; ângulo de potência; balanço energético; binário; operação como motor/gerador e como compensador síncrono Máquinas Especiais: motores passo a passo, de relutância, híbridos, monofásicos de indução e série universal.
  • Objetivos

    Objetivos

    Nesta UC procede-se ao estudo e análise da máquina assíncrona, da máquina síncrona e de algumas máquinas eléctricas especiais. Pretende-se dotar os alunos de capacidades de análise e ferramentas de dimensionamento de máquinas eléctricas (ME), desenvolvendo a sua aptidão para o entendimento dos princípios de operação inerentes a cada máquina, assim como a sua aplicabilidade em problemas de ordem prática. Simultaneamente, pretende-se que os alunos sejam capazes de ampliar o seu espírito crítico na análise de resultados, promovendo-se a evidência experimental dos conceitos leccionados através de ensaios laboratoriais e da realização de trabalhos de simulação, fazendo uso de modelos desenvolvidos pelos alunos.
  • Metodologias de ensino

    Metodologias de ensino

    Para dar suporte ao processo de ensino-aprendizagem, são usadas projecções de slides, software de simulação da área da electrotécnica e projecção de vídeos demonstrativos.
  • Bibliografia principal

    Bibliografia principal

    Fitzgerald, A. E., Kingsley, C., & Umans, S. D., Electric machinery. 7th edition McGraw Hill (2013) Krause, P. C., Wasynczuk, O., Sudhoff, S. D., Pekarek, S., Analysis of electric machinery and drive systems. 4rd edition. Wiley-IEEE Press (2015) Chapman, S. J.. Electric machinery fundamentals. 5th edition.McGraw-Hill (2011) Sen, P. C. Principles of electric machines and power electronics. 3rd edition. Jonh Wiley & Sons. (2013) Sahdev, S. K. (2017). Electrical machines. Cambridge University Press.  
  • Avaliação

    Avaliação

    • Avaliação teórico-prática (60%) - realização de 2 frequências no período de aulas, cada uma com peso de 30% na avaliação final ou avaliação por exame de recurso/especial com o valor de 60%. Esta componente tem nota mínima de 6 val. em 12 val.

     

    • Avaliação laboratorial (30%) - Avaliação da componente laboratorial através da realização de relatórios dos trabalhos práticos feitos em laboratório ou, em época de recurso/especial, através de um exame de laboratório. Esta componente tem nota mínima de 3 val. em 6 val.
    • Os trabalhos laboratoriais serão os seguintes:
      • 1. Simulação de uma máquina de indução em carga
      • 2. Ensaios económicos de uma máquina de indução
      • 3. Ensaios da económicos da Máquina Síncrona e funcionamento como Gerador Isolado
      • 4. Paralelo da máquina síncrona com a rede
    • A assiduidade e participação nas aulas será contabilizada com uma componente de 10% da nota final.
    • A realização de exame segue o regulamento geral de avaliação, sendo as inscrições obrigatórias.
    • Nota: Poderá ser realizada uma prova oral, a pedido do docente, para confirmar qualquer nota obtida na avaliação
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