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Disciplina Higiene, Saúde e Segurança no Trabalho

  • Apresentação

    Apresentação

    Qualquer organização deve oferecer toda a segurança necessária para os seus funcionários, a fim de que eles consigam exercer suas funções sem nenhum tipo de prejuízo à sua saúde. Promover o cuidado ativo é uma necessidade. Pensando nisso, o conceito dos fatores de higiene foi criado para assegurar a higiene e segurança do trabalho, que visa oferecer um ambiente mais seguro para os trabalhadores em diversos aspetos. Segurança do trabalho é um termo relacionado basicamente com a prevenção de acidentes. Já higiene no trabalho estará relacionado não só, com a higiene pessoal dos funcionários, como por exemplo: lavar bem as mãos, manter o local de trabalho limpo, etc. mas também com as doenças profissionais, ou seja prevenção de riscos ambientais que podem originar doenças profissiona
  • Conteúdos Programáticos

    Conteúdos Programáticos

    Descrição dos conteúdos   1[Sistemas de Gestão da Segurança e Saúde no trabalho: Noções e fundamentos Vantagens e investimento Passos para a implementação [A Certificação - vantagens NP 4397, OSHAS 1800 e a ISO 45001 Riscos Profissionais Segurança do posto de trabalho Documentação de um SGSST Estrutura documental Gestão e controlo de documentos Auditorias de Segurança e Saúde Definições e conceitos Objetivos da auditoria Planeamento e periodicidade Equipa auditoria, requisitos e competências do auditor Incidência e abrangência da auditoria Condução da auditoria Listas de verificação de auditoria Relatório de auditoria Requisitos de um SGSST Política da SST Ciclo de melhoria continua, Planeamento, implementação, verificação, atuação Revisão pela gestão Legislação
  • Objetivos

    Objetivos

    Adquirir os conceitos fundamentais inerentes à Segurança, Higiene e Saúde no Trabalho (SHST). Sensibilizar os alunos para a componente multidisciplinar desta área, bem como, o universo de situações em que o âmbito da SHST deve ser considerado e aplicado especialmente no curso em questão. Gestão de Recursos Humano
  • Metodologias de ensino

    Metodologias de ensino

    Aprendizagem baseada em projetos e estudos de caso, simulações e gamificação, aprendizagem invertida, utilização de ferramentas digitais colaborativas e reflexões/autoavaliação, promovendo a aplicação prática, o pensamento crítico e a participação ativa dos estudantes.
  • Bibliografia principal

    Bibliografia principal

    [Preencher APELIDO], [Preencher Primeiros Nomes] - [Preencher Título]. [Preencher Edição. Local de publicação :Editor, Ano de publicação. Descrição física. Série. ISBN)] [Preencher APELIDO], [Preencher Primeiros Nomes] - [Preencher Título]. [Preencher Edição. Local de publicação :Editor, Ano de publicação. Descrição física. Série. ISBN)  
  • Avaliação

    Avaliação

    Descrição dos instrumentos de avaliação (individuais e de grupo) ¿ testes, trabalhos práticos, relatórios, projetos... respetivas datas de entrega/apresentação... e ponderação na nota final.

    Exemplo:

    Descrição

    Data limite

    Ponderação

    2 Testes de avaliação 

    dd-mm-yyyy

    30%

    Trabalho de Grupo ou individual

    dd-mm-yyyy

    40%

    (...)

     

     

     

    Adicionalmente poderão ser incluídas informações gerais, como por exemplo, referência ao tipo de acompanhamento a prestar ao estudante na realização dos trabalhos; referências bibliográficas e websites úteis; indicações para a redação de trabalho escrito...

     

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