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Apresentação
Apresentação
A Unidade Curricular (UC) de Neuropsicologia pretende contribuir para a formação de nível inicial dos/das estudantes considerando os fundamentos básicos desta área do saber, nomeadamente no que diz respeito aos principais domínios de funcionamento neurocognitivo e expressão clínica das disfunções/lesões cerebrais. Apesar do seu carácter introdutório, o seu objeto é definido numa perspetiva interdisciplinar relativamente às neurociências, à neurologia e à psicologia, contribuindo para um leque de aprendizagens atualizado e diferenciado. Os principais objetivos da UC são: (a) aprofundar o estudo e a compreensão das relações entre cérebro e comportamento numa perspetiva neuropsicológica, (b) conceptualizar a neuropsicologia como uma área de saber multidisciplinar em relação ao seu objeto de estudo, (c) caracterizar os principais domínios neurocognitivos e sua expressão clínica na disfunção cognitiva, (d) estimular o contacto com a literatura científica nesta área de estudo.
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Disciplina do curso
Disciplina do curso
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Grau | Semestres | ECTS
Grau | Semestres | ECTS
Licenciado | Semestral | 4
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Ano | Natureza | Lingua
Ano | Natureza | Lingua
2 | Obrigatório | Português
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Código
Código
ULP608-8481
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Pré-requisitos e co-requisitos
Pré-requisitos e co-requisitos
Não aplicável
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Estágio Profissional
Estágio Profissional
Não
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Conteúdos Programáticos
Conteúdos Programáticos
CP 1 | Introdução à Neuropsicologia: - Objeto, metodologia de estudo e interface com outras áreas do saber - O passado, o presente e o futuro; - Avaliação Neuropsicológica; - Fundamentos da Reabilitação Neuropsicológica CP 2 | As funções cognitivas: - Neuropsicologia da atenção e da consciência - Neuropsicologia da memória e emoção - Neuropsicologia do processamento visuoespacial CP 3 | Perfis neuropsicológicos característicos de disfunções e lesões cerebrais específicas: - Atenção e consciência: síndrome de balint, negligência hemiespacial, síndrome de capgras, anognosia - Memória: doenças neurodegenerativas e demências - Processamento visuoespacial: cegueira cortical, agnosia aperceptiva e propagnosia, acromatopsia, ataxia ótica - Complexidade e interligação dos processos neuropsicológicos
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Objetivos
Objetivos
Os objetivos de aprendizagem (OA) da presente UC são: OA1: Identificar o objeto de estudo da neuropsicologia OA2: Reconhecer a neuropsicologia enquanto ciência pluridisciplinar e especificar a sua relevância no âmbito do estudo das funções mentais superiores; OA3: Usar apropriadamente os conhecimentos adquiridos sobre o sistema mente-cérebro, para refletir no seu impacto clínico em caso de lesão/degeneração cerebral; OA4: Adquirir conhecimento sobre diferentes alterações neuropsicológicas e saber interpretá-las através de uma análise dos processos cognitivos alterados ou preservados em casos clínicos; OA5: Aprofundar e desenvolver os OA e CP abordados nas UCs: Fundamentos Biológicos do Comportamento e Cérebro e Comportamento.
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Metodologias de ensino
Metodologias de ensino
- Pensamento crítico aplicado à prática da neuropsicologia clínica - Introdução às competências de comunicação na devolução dos resultados da avaliação neuropsicológica e gestão dos vários intervenientes (cuidador, equipa, utente, etc..) - Metodologia por resolução de problemas, com incentivo à criatividade e exploração de diferentes estilos clínicos individuais
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Bibliografia principal
Bibliografia principal
Andrewes, D. (2016). Neuropsychology: From theory to practice (2nd ed.). Routledge/Taylor & Francis Group. Duro, D., & Paulino, M. (2026). Manual de Neuropsicologia. Pactor Kolb, B., & Wishaw, I. Q. (2015). Fundamentals of human neuropsychology (7th ed.). Worth Publishers. Lezak, M. D., Howieson, Bigler, & Tranel, (2012). Neuropsychological assessment (5 th ed.). Oxford University Press, USA.
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Avaliação
Avaliação
A classificação final da unidade curricular resulta da soma de diferentes elementos com a seguinte
ponderação:
Avaliação teórica (50%) - um teste de avaliação escrito focado na avaliação dos OA da unidade curricular
Avaliação prática (50%) - a avaliação prática resulta da soma dos seguintes componentes:
C1: Mini-teste prático focado em competências de aplicação, cotação e interpretação de um instrumento de rastreio cognitivo (30%);
C2: Trabalho de campo (20%) que consiste na aplicação e cotação de um instrumento de rastreio cognitivo, com entrega do instrumento devidamente preenchido, e folha de anotações comportamentais.
A aprovação à Unidade Curricular implica a frequência de, pelo menos, 70% das aulas e classificação mínima de 9,5 valores a cada um dos componentes (teste escrito, mini-teste prático e trabalho de campo). Neste sentido, no caso específico da avaliação prática e salvaguardando os princípios éticos da Ordem dos Psicólogos Portugueses, se não obtiver a classificação mínima de 9,5 valores a C1 não é permitido @ estudante realizar a C2, tendo acesso a exame final (ponderação de 100%) na componente prática.@s estudantes sem aproveitamento na avaliação contínua terão acesso a exame final (ponderação de 100%) na componente aplicável.
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Mobilidade
Mobilidade
Não
