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Apresentação
Apresentação
A disciplina de Projecto é nuclear no curso de Arquitectura. Todas as outras disciplinas - nomeadamente estruturas e construção - estão interligadas ao Projecto. A cadeira de Projecto actua no âmbito do desenho de estruturas que oferecem Protecção, Conforto, Proximidade - garantidos na sequência e desenvolvimento de conhecimentos adquiridos do passado, sempre com menor impacto em matrizes mecânicas. No âmbito das competências a desenvolver nesta UC desenvolvem-se conceitos e ideias, em teoria, forma e materialidade, reagindo a programa e ao contexto, articulando os conhecimentos e as disciplinas que confluem na prática do projecto como a: - capacidade de investigar de modo articulado - sítio, programa e materialidade - capacidade de produzir a ideia de projecto na articulação de programa e contexto; - capacidade de integrar na ideia e forma os conhecimentos adquiridos nas outras disciplinas que confluem no projecto.
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Disciplina do curso
Disciplina do curso
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Grau | Semestres | ECTS
Grau | Semestres | ECTS
Licenciado; Mestre | Semestral | 13
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Ano | Natureza | Lingua
Ano | Natureza | Lingua
4 | Obrigatório | Português
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Código
Código
ULP286-14471
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Pré-requisitos e co-requisitos
Pré-requisitos e co-requisitos
Não aplicável
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Estágio Profissional
Estágio Profissional
Não
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Conteúdos Programáticos
Conteúdos Programáticos
Projecto de um equipamento social, normalmente em contexto urbano, com a noção que a "pegada" do complexo se estenda à malha e contexto urbano vizinhos: o "chão comum". O programa será um exercício de projecto de um equipamento urbano complexo com espaço público e funcionalidades que exigem uma articulação correcta. A área urbana escolhida obrigará a questionar e a tomar partido quanto ao futuro que se pretende obter pela presença do edifício a projectar. Deste modo o projecto agirá de modo estruturante no território. Nas aulas será dirigida a crítica para aquilo que o projecto constrói enquanto cumprimento funcional do programa, representação formal e reacção à envolvente como elemento estruturante do território. A crítica deverá incentivar a investigação, criando o hábito de pensar o projecto também a partir do seu conteúdo teórico.
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Objetivos
Objetivos
O objectivo é a compreensão do processo de desenvolvimento de um projecto de uso social complexo, desde as ideias iniciais até à sua formalização à escala adequada - geral e de pormenor. Pretende-se desenvolver um projecto contemporâneo, adequado a um programa complexo, num contexto urbano ou não, onde a proposta deve ser estruturante, articulando forma, funcção no pretenso contexto. Promove-se a pesquisa criativa da arquitectura como síntese das questões teóricas contemporâneas, adequando às exigências funcionais dos programas propostos. Questiona-se ainda o território, e as qualidades que poderão influenciar respostas, num contexto contemporâneo de complexidade social, sanitária, ambiental e e proximidade. com o projecto a participar num papel positivo, transformador e influenciador do contexto. O projecto espelhará através da simplicidade trabalhada do "parti "/conceito toda a necessária complementaridade das materialidades e suas interligações.
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Metodologias de ensino
Metodologias de ensino
A metodologia assenta: - crítica comparativa entre todos os trabalhos, com participação dos docentes de várias disciplinas que confluem no projecto; - discussão de projectos exemplares na resolução dos problemas postos; - aulas magistrais pertinentes para as problemáticas do projecto; - aulas abertas a personalidades convidadas; - exposição das propostas de intervenção; - visitas de estudo a obras.
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Bibliografia principal
Bibliografia principal
Quaroni, Ludovico. (1980). Proyectar un edificio ocho lecciones de arquitectura. Madrid: Xarait. Meiss, Pierre Von (1990). Elements of architecture from form to place. New york: Van Nostrand Reinhold. Montaner, Josep Maria. (2002) As formas do seéculo XX. Barcelona: Gustavo Gili. Montaner, Josep Maria.(2008).Sistemas arquitecto¿nicos contempora¿neos. Barcelona: Gustavo Gili. Kahn, L. I., (1986). What Will Be Has Always Been - The words of Louis I. Kahn. New York: Rizzoli. Kahn, L. I., Silent and Light, Park Books Rossi, Aldo.(1966) La Arquitectura de la Ciudad. Gustavo Gili: Barcelona Lynch, Patrick., Lynch, Claudia., Porter, David. (2022). Part of City: The Work of Neave Brown Architect. Canalside Press. Tuomey, John. (2024). First Quarter. The Lilliput Press Ltd.
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Avaliação
Avaliação
A avaliação é contínua sem Prova Final, de acordo com o Regulamento de Avaliação de Conhecimentos e Competências promulgado em Setembro de 2018. A assistência é requerida, com sessões de avaliação colectivas em fases intermédias, privilegiando as capacidades de:
- resolução dos problemas postos pelo exercício de projecto, correcta análise do território e integração dos conhecimentos interdisciplinares na proposta arquitetónica;
- metodologia na investigação e no desenvolvimento do projecto.
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Mobilidade
Mobilidade
Não
