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Apresentação
Apresentação
A Unidade Curricular Practicum II constitui a fase avançada de formação prática supervisionada, focada na concretização, implementação e avaliação das competências profissionais e dos projetos delineados no Practicum I. O seu âmbito abrange o domínio da ciberpsicologia, saúde mental digital e intervenção psicológica suportada por tecnologias emergentes. Esta UC promove a integração profunda entre a ciência psicológica, a tecnologia digital e a inovação clínica. O objetivo é capacitar os estudantes para contextos profissionais contemporâneos, marcados pela digitalização dos serviços de saúde e pelo uso crítico de Inteligência Artificial (IA), realidade virtual e telepsicologia, com especial enfoque na monitorização da eficácia e segurança das intervenções. Simultaneamente, promove a consolidação de competências de autonomia e ética profissional, em total alinhamento com os referenciais europeus de formação em Psicologia (EuroPsy) e as diretrizes de integridade na era digital.
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Disciplina do curso
Disciplina do curso
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Grau | Semestres | ECTS
Grau | Semestres | ECTS
Mestre | Semestral | 15
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Ano | Natureza | Lingua
Ano | Natureza | Lingua
2 | Obrigatório | Português
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Código
Código
ULHT6802-13505
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Pré-requisitos e co-requisitos
Pré-requisitos e co-requisitos
Não aplicável
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Estágio Profissional
Estágio Profissional
Não
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Conteúdos Programáticos
Conteúdos Programáticos
CP1 Integração e Planeamento: Caracterização da instituição; plano individual de estágio; cronograma. CP2 Comunicação Terapêutica: Comunicação clínica presencial e digital; relação mediada por tecnologia; trabalho multidisciplinar; gestão de incidentes e segurança em telepsicologia. CP3 Avaliação Psicológica: Avaliação psicológica e neuropsicológica; teleavaliação; sistemas digitais de recolha e análise de dados. CP4 Intervenção Digital: Ciberterapia; realidade virtual/aumentada; programas digitais de promoção da saúde mental; desenvolvimento de dPPs. CP5 IA em Saúde Mental: Sistemas de apoio à decisão; chatbots terapêuticos; machine learning e análise preditiva; auditoria humana e supervisão ética. CP6 Tecnologias: Software clínico; plataformas digitais; integração hardware-software. CP7 Casos e Supervisão: Discussão clínica; reflexão crítica; decisão clínica. CP8 Investigação e Relatório: Enquadramento teórico; descrição e análise das atividades; integração teoria-prática; conclusões, SWOT
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Objetivos
Objetivos
OA1 (Conhecimentos): Analisar e integrar modelos teóricos e evidência científica em saúde mental digital, ciberterapia e IA na prática psicológica. OA2 (Conhecimentos): Dominar princípios éticos e enquadramento legal (RGPD) na intervenção e gestão de dados digitais. OA3 (Aptidões): Implementar e monitorizar protocolos de avaliação e intervenção online, assegurando eficácia e segurança. OA4 (Aptidões): Gerir ferramentas tecnológicas e sistemas de apoio à decisão baseados em IA. OA5 (Aptidões): Desenvolver e validar soluções digitais terapêuticas ou psicoeducativas baseadas na evidência. OA6 (Competências): Demonstrar autonomia e maturidade ética em prática supervisionada. OA7 (Competências): Atuar em equipas multidisciplinares e comunicar resultados com clareza. OA8 (Competências): Avaliar impacto, limites e sustentabilidade da tecnologia e IA na psicologia. OA9 (Competências): Produzir e defender relatórios científicos segundo normas APA.
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Metodologias de ensino
Metodologias de ensino
Aprendizagem experiencial supervisionada Role-playing e simulação clínica Aprendizagem baseada em problemas Supervisão clínica e institucional Investigação bibliográfica orientada Desenvolvimento e implementação de projetos digitais Discussão interdisciplinar Reflexão crítica sobre prática profissional e supervisão Feedback formativo contínuo Revisão por Pares
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Bibliografia principal
Bibliografia principal
Attrill-Smith, A., Fullwood, C., Keep, M., & Kuss, D. J. (Eds.). (2019). The Oxford handbook of Cyberpsychology. Oxford University Press. Connolly, I., Palmer, M., Barton, H., & Kirwan, G. (2016). An Introduction to Cyberpsychology. Routledge. Kirwan, G., Connolly, I., Barton, H., & Palmer, M. (Eds.). (2024). An Introduction to Cyberpsychology (2nd ed.). Routledge. Parsons, T. D. (2019). Ethical challenges in digital psychology and cyberpsychology. Cambridge University Press. Power, A.(2018). Cyberpsychology and Society: Current Perspectives. Routledge.
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Avaliação
Avaliação
Modalidade de Avaliação
A avaliação é realizada em regime de avaliação contínua.
De acordo com o Regulamento de Avaliação da Universidade, é obrigatória a presença mínima em 70% das atividades previstas na UC.
Componentes de Avaliação
Componente
Peso
Desempenho em contexto de estágio
40%
Relatório de estágio escrito
40%
Apresentação e defesa oral
20%
Critérios de Avaliação
Qualidade científica e técnica das atividades desenvolvidas
Integração teoria-prática
Competências digitais e tecnológicas
Aplicação ética e deontológica
Capacidade crítica e reflexiva
Qualidade metodológica do relatório
O aluno obtém aprovação quando cumpre os três critérios listados:
* Obtém uma nota final igual ou superior a 10 pontos
* Cumpre o requisito mínimo de assiduidade
* Cumpre as normas éticas e científicas
A avaliação final tem uma ponderação final de 100% e corresponde à re-estruturação do relatório de estágio (conforme indicações da equipe docente) e respetiva defesa oral perante um júri.
EN
Assessment Method
Assessment is carried out on a continuous basis.
In accordance with the University's Assessment Regulations, a minimum attendance of 70% of the activities planned in the CU is mandatory.
Assessment Components
Component Weighting
Internship performance 40%
Written internship report 40%
Oral presentation and defence 20%
Assessment Criteria
* Scientific and technical quality of the activities carried out
* Integration of theory and practice
* Digital and technological skills
* Ethical and deontological application
* Critical and reflective capacity
* Methodological quality of the report
The student obtains approval when meet all the three criteria listed:
* Obtains a final grade equal to or higher than 10 points
* Meets the minimum attendance requirement
* Complies with ethical and scientific standardsThe final assessment has a final weighting of 100% and corresponds to the restructuring of the internship report (as indicated by the teaching team) and its oral defence before a jury.
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Mobilidade
Mobilidade
Não
