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Disciplina Seminário de Questões Contemporâneas em Ciências Criminais I

  • Apresentação

    Apresentação

    Tratando-se de um mestrado em Ciências Criminais, é da maior relevância a existência de uma uc de Criminologia: é o que se pretende com este Seminário
  • Conteúdos Programáticos

    Conteúdos Programáticos

    Gangs e criminalidade grupal: Conceitos. Figuras do gang e da criminalidade grupal (estrutura, subcultura e transgressão); Ramos de atividade e "especialização"; Disseminação geográfica e rotas operacionais; Impacto económico da Criminalidade Organizada; Rel. c/ Terrorismo; Violência Psicoafetiva: O comportamento violento; Género e condutas violentas; A violência doméstica. Violência relacional e psicoafectiva; A relação proximal entre vítima e agressor. Tipologia da violência doméstica; A violência doméstica e os dispositivos de controlo formal e informal; Criminalização secundária. Criminalização terciária? Severidade punitiva na violência doméstica: estudos e instrumentos; Intervenção e prevenção; Avaliação de risco de vitimização. Profiling: Definição, história e evolução; Criminologia e profiling; Teorias psicológicas, comportamentais e situacionais; Profiling e investigação criminal; métodos e técnicas; Tipologias; mitos e realidades; O Profiling em Portuga
  • Objetivos

    Objetivos

    Promoção da reflexão e do espírito crítico, a capacitação dos alunos para compreender a promoção de uma abordagem abrangente dos desafios enfrentados pelo sistema jurídico-judicial em relação a temas da atualidade e o desenvolvimento de habilidades práticas, incluindo a aplicação de métodos e técnicas relevantes para a análise e resolução de problemas. Nesta uc, a interação estudantes-professores permite assegurar a consolidação de conhecimentos e o desenvolvimento do pensamento crítico, teórica e empiricamente fundamentado, mas também baseado nas práticas profissionais. Estes objetivos compatíveis com a metodologia de ensino proposta no sentido em que permitem aos estudantes explorar os temas de forma crítica e colaborativa, aplicando os conhecimentos teóricos na resolução de problemas práticos, enfatizando-se a discussão e análise de casos reais, de forma a permitir que os estudantes compreendam a relevância e a aplicação prática dos temas abordados
  • Metodologias de ensino

    Metodologias de ensino

    Aulas teóricas de exposição dos conteúdos programáticos, e teórico-práticas, em que a exposição feita pelo docente é complementada com a convocação dos alunos para a reflexão e o debate. A componente teórica consiste na apresentação aos alunos dos diversos itens, que serão trabalhados na vertente prática das aulas, acompanhados pela leitura e discussão de textos. Privilegia-se a participação dos alunos, o estudo de casos práticos, o debate, e análise de literatura científica. Cumulativamente, serão realizadas aulas com a participação de especialistas convidados e os estudantes poderão e deverão participar em semináros adrede organizados A avaliação consistirá na elaboração de um trabalho individual, acompanhado pelo docente, que será partilhado e discutido na turma (50%) e de uma frequência escrita (50%).
  • Bibliografia principal

    Bibliografia principal

    Almeida, F e Paulino, M. (2012). Profiling, Vitimologia & Ciências Forenses. Pactor.  American Psychiatric Association, APA (2019). Treating Women Who Have Experienced Intimate Partner Violence. Division of diversity and Health Equity Canter, D. (2000). Offender Profiling and criminal differentiation. Legal and Criminological Psychology, 5(1), 23-46.  Cusson, M. (2020). Criminologia. Casa das Letras Domingos, R. (2022). Severidade punitiva e reinserção social: o caso da violência doméstica em Portugal. In Poiares, C. & Tijeras, J. (Coord.). Violencia y Justicia en el siglo XXI: desafíos para la Psicología Forense, pp. 85-97. Apuro Edições.  Guerra, P., & Gago, L. (Coord.) (2016). Violência doméstica - Implicações sociológicas, jurídicas e, psicológicas do fenómeno. CEJ  Holmes, R. M.; Holmes S.T. (2009). Profiling violent crimes: An investigative tool; SAGE Publications, Inc  
  • Avaliação

    Avaliação

    Descrição dos instrumentos de avaliação (individuais e de grupo) ¿ testes, trabalhos práticos, relatórios, projetos... respetivas datas de entrega/apresentação... e ponderação na nota final.

    Exemplo:

    Descrição

    Data limite

    Ponderação

    Teste de avaliação

    dd-mm-yyyy

    30%

    Portfolio

    dd-mm-yyyy

    40%

    (...)

     

     

     

    Adicionalmente poderão ser incluídas informações gerais, como por exemplo, referência ao tipo de acompanhamento a prestar ao estudante na realização dos trabalhos; referências bibliográficas e websites úteis; indicações para a redação de trabalho escrito...

     

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