Disciplina Sociologia da Educação

A UC de Sociologia da Educação encontra as razões da sua pertinência, e oportunidade, na relevância que o conhecimento científico dos seus conteúdos programáticos. O estudo do desenvolvimento da educação, das relações sociais entre os diversos atores que se movimentam neste meio, dos processos sociais de ensino e aprendizagem, e dos próprios aspetos organizacionais e institucionais que permeiam os processos educativos neste contexto social permite ao aluno o desenvolvimento de um pensamento científico e critico potenciando a aprendizagem e o desenvolvimento de um percurso académico nesta área para ciclos mais elevados.

Sociologia da Educação - objeto e perspectivas de análise.
Contributos da Sociologia para a análise no campo da educação - autores historicamente situados e suas
concepções.
A Escola, uma instituição social, funções visíveis e invisíveis.
As análises teóricas sobre a escola.
A escola e as estratégias dos atores. Novas abordagens.
A escola na sociedade - políticas escolares entre o local, o nacional e o global.

Recorrendo à diversidade de suportes pedagógicos, ao longo do semestre, procura-se que os alunos se envolvam no processo de aprendizagem através de debate reflexivo sobre a leitura de textos em torno dos tópicos dos conteúdos programáticos. A avaliação é contínua, tendo por base trabalhos individuais e de grupo.

• Bauman, Z., & May, T. (2010). Aprendendo a Pensar com a Sociologia (pp.11-29). Zahar.
• Giddens, A. (2014). Sociologia (9ªed). Fundação Calouste Gulbenkian.
• Lima, L. (1992). A Escola como organização e a participação na organização escolar. Instituto de Educação.
• Morrow, R. A., & Torres, C. A. (1997). Teoria Social e Educação. Uma Crítica das Teorias da Reprodução Social e Cultural. Edições Afrontamento.
• Teodoro, A. (2010). Educação, Globalização e Neoliberalismo. Os novos modos de regulação transnacional das políticas de educação. Edições Universitárias Lusófonas.
• Torres, L. L. (1997). Cultura Organizacional Escolar. Representações dos professores numa escola portuguesa. Celta.