Disciplina Supervisão Pedagógica e Avaliação Docente

A relevância desta UC está no facto de se poder proporcionar aos mestrandos a apropriação de instrumentos profissionais, para atuarem eficientemente como avaliadores do desempenho docente nos seus contextos profissionais, respeitando princípios éticos e democráticos.

Não aplicável

  CP 1.     Supervisão e a avaliação de desempenho dos professores Quadro ético e concetual da avaliação docente, no quadro atual da ADD. CP 2.     Papéis dos avaliadores e dos órgãos avaliadores na avaliação de desempenho docente (ADD).   CP 3.     Instrumentos de observação e de avaliação: sua análise, sua construção e crítica. CP 4.     Observação de aulas e atividades escolares: uma perspetiva analítica e reflexiva. CP 5.     Contributos para uma avaliação do desenvolvimento da identidade profissional em comunidade educativa e da valorização da aprendizagem profissional e do sucesso do ensino e aprendizagem. CP 6.     Influência dos contextos nos processos de avaliação dos professores e das escolas.

ME1: Aulas expositivas e análise de textos legais e científicos sobre supervisão e avaliação docente. (Articulação com o Modelo Pedagógico). Promove: base teórica sólida e compreensão crítica do enquadramento legal.  ME2: Discussão de casos e análise crítica de instrumentos utilizados na ADD. (Articulação com o Modelo Pedagógico). Promove: articulação entre teoria e prática e desenvolvimento da reflexão crítica. ME3: Simulação de práticas de supervisão, observação de aulas e feedback avaliativo. (Articulação com o Modelo Pedagógico). Promove: competências operacionais, éticas e relacionais.  ME4: Elaboração de trabalhos individuais e em grupo com acompanhamento tutorial e feedback formativo. (Articulação com o Modelo Pedagógico). Promove: autonomia, trabalho colaborativo e consolidação da aprendizagem.

Baptista, I. (2011). Ética, Deontologia e Avaliação do Desempenho Docente. CCAP. Bonnial, J. & Vial, M. (2001). Modelos de Avaliação. Textos Fundamentais. Editora Artmed. Campos, J. & Gonçalves, T. (2010). Supervisão e Avaliação: construção de registos e relatórios. Coleção Situações de Formação. Universidade de Aveiro. Cirne, A. (2022). Prática de avaliação do desempenho docente.  Cordel d'Prata. Flores, A. (2010). A avaliação de Professores numa Perspectiva internacional. Sentidos e Implicações. Areal Editores. Queiroga, L., Barreira, C. ,& Oliveira, A, (2019). Supervisão e Desempenho Docente. Chiado Books Zimmerman, B. & Schunk, D. (2014). Handbook of Sel-Regulation of Learning and Perfomance. Routledge. Weinstein, C.; Goetz, E. & Alexander, P. (2014). Learning in Assessment, Instruction, and Evaluation. Academic Press Inc.