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Apresentação
Apresentação
A UC de Política e Entretenimento fornece uma visão geral dos principais contributos teóricos e empíricos para a compreensão da relação entre entretenimento e política, uma característica fundamental da comunicação política contemporânea em diversas democracias. Conceitos-chave como politização da personalidade privada, celebrização da política, política de estilo de vida, mercantilização da política e democracia de audiências são examinados criticamente, e o impacto destes fenómenos em termos de qualidade da democracia discutido.
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Disciplina do curso
Disciplina do curso
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Grau | Semestres | ECTS
Grau | Semestres | ECTS
Mestre | Semestral | 6
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Ano | Natureza | Lingua
Ano | Natureza | Lingua
1 | Obrigatório | Português
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Código
Código
ULHT6997-26333
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Pré-requisitos e co-requisitos
Pré-requisitos e co-requisitos
Não aplicável
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Estágio Profissional
Estágio Profissional
Não
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Conteúdos Programáticos
Conteúdos Programáticos
1. Introdução 2. Política e Entretenimento: Um Mapa Conceptual 3. Ficção Política e seus Impactos 4. Sátira Política e Seus Efeitos 5. Telenovelas e Política 6. Música e Política 7. Políticos-Celebridade 8. Escândalos Políticos 9. Cidadãos, Fãs ou Espectadores? 10. Política, Entretenimento e Qualidade da Democracia
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Objetivos
Objetivos
Com a frequência desta unidade curricular, espera-se que os alunos desenvolvam: 1) Um conhecimento profundo da literatura científica sobre o tema da relação entre entretenimento e política. 2) A capacidade de avaliar, equilibrar e contrastar os pontos fracos e fortes de diferentes posições nos debates contemporâneos sobre a relação entre entretenimento e política. 3) Uma compreensão das competências de investigação necessárias à análise deste fenómeno.
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Metodologias de ensino
Metodologias de ensino
A metodologia de ensino combina uma componente lectiva de carácter teórico (assegurada pelo docente) com um conjunto de trabalhos práticos (análise de textos, preparação de uma exposição), transmitindo competências teóricas e, ao mesmo tempo, exigindo a aplicação desses competências em tarefas concretas.
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Bibliografia principal
Bibliografia principal
Bartsch, Anne, et al. (2024) "The Influence of Eudaimonic Entertainment Experiences on Political Information Processing and Engagement." Communication Research: 00936502241259921. Becker, Amy B. (2020) "Applying mass communication frameworks to study humor's impact: advancing the study of political satire." Annals of the International Communication Association 44.3: 273-288.
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Avaliação
Avaliação
Descrição dos instrumentos de avaliação (individuais e de grupo) ¿ testes, trabalhos práticos, relatórios, projetos... respetivas datas de entrega/apresentação... e ponderação na nota final.
Exemplo:
Descrição
Ponderação
Participação
10%
Apresentação de um texto científico sobre um dos temas da UC
20%
Teste intercalar
25%
Ensaio final 45%
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Mobilidade
Mobilidade
Não




