Pós-Graduação Aprendizagem da Matemática - do ensino às dificuldades

O sucesso escolar da Matemática é uma condição sine qua non para lidar esta nova Era Tecnológica. Apresenta-se assim indispensável para os professores, estudantes e demais profissionais da educação compreender o processo de aprendizagem da Matemática e os diversos mecanismos cognitivos e de ensino que lhe são inerentes. Para além disso, procura-se que os formandos desenvolvam competências que lhes permitam sinalizar alunos com dificuldades, de modo a serem alvo de intervenção atempada. Tem como eixo a análise da aprendizagem e dos processos educativos a partir dos contributos da Psicologia Cognitiva, Educação Matemática e Artes Visuais, de modo a favorecer uma visão ampla e integradora do que significa aprender com sucesso a Matemática.

Podem candidatar-se ao ciclo de estudos: - titulares de grau de licenciado, mestrado ou doutoramento ou equivalente legal; - titulares de um grau académico estrangeiro conferido na sequência de um 1º ciclo de estudos organizado de acordo com os princípios do processo de Bolonha por um Estado aderente a esse processo; - titulares de um grau académico superior estrangeiro que seja reconhecido como satisfazendo os objetivos do grau de licenciado pelo órgão estatutariamente competente.

O plano de estudos tem a duração de 8 meses para reduzir a carga horária semanal. Cruza conhecimentos da Psicologia, Neurociências, Educação Matemática, Artes Visuais e Aprendizagem baseada em Jogos e culmina com trabalhos finais de investigação