Disciplina Técnicas de Escrita Jornalística

Técnicas de Escrita Jornalística é uma unidade curricular (UC) laboratorial, de cariz prático, dividida entre duas docentes:

• A Professora Vanessa Ribeiro-Rodrigues (regente da unidade curricular) debruçar-se-á sobre a Reportagem, os Elementos do Jornalismo, o Jornalismo Narrativo e o ecossistema digital dos média;
• A Professora Maria Cláudia Monteiro incidirá sobre os critérios de noticiabilidade e a notícia. 

Funcionamento da UC: Será articulada em modo de sessões expositivas, primeiro, seguidas de prática a tutorias ministradas pelas docentes. A plataforma Moodle servirá como base de trabalho, quer com a disponibilização de livros de apoio, quer com a indicação de exercícios a executar (e submeter). Além disso, a plataforma de ciberjornalismo académico #infomedia servirá de apoio de redação dos textos.

Avaliação, frequência e assiduidade: A avaliação é contínua e a frequência às aulas é obrigatória, tal como previsto no Regulamento da Geral de Avaliação da Universidade Lusófona (RGA) (Secção II, Art.11º.). Para o efeito, será mantido registo semanal em pauta, com chamada oral no início da sessão.

Pontualidade: A tolerância de atraso ocasional é de 10 minutos. Caso a falta de pontualidade se torne prática dos estudantes, será marcada falta.

Trabalhos Obrigatórios: Por sua vez, todos os trabalhos são, igualmente, de cariz obrigatório. A não entrega de algum dos elementos de avaliação contínua implica a não aprovação e passagem imediata a exame de recurso (ver Secção II. Art.12º do RGA). Dá-se especial relevância aos exercícios práticos levados a cabo durante a atividade letiva, desenvolvidos quer em contexto das sessões presenciais, quer fora da aula. 

Regime de Faltas: O número máximo de faltas corresponde a 30% do total de aulas, ou horas, da unidade curricular, como previsto no RGA (ver o regime de faltas justificadas).

Elementos de Avaliação: Com efeito, a avaliação contínua rege-se pelos seguintes elementos principais:

[PT] Dada a natureza prática da unidade curricular, em modo de avaliação contínua, que simula o funcionamento de uma redação, é expectável que os estudantes se envolvam e participem ativamente nas atividades letivas, dentro e fora de aulas, nomeadamente nos exercícios de redação jornalística, análise de conteúdo dos géneros jornalísticos, identificando os seus elementos discursivos, entre outras atividades. Para isso, é fundamental que sejam assíduos e mandatório que sejam pontuais. De forma a evitar distrações desnecessárias e, assim, não perturbar o bom funcionamento das sessões, recomenda-se que o telemóvel permaneça em silêncio e com as notificações desativadas.

Adicionalmente, é aconselhável que os estudantes tenham um computador pessoal durante as aulas, para o desenvolvimento de exercícios: análise de conteúdo dos géneros jornalísticos e redação no #infomedia.

[EN] Given the practical nature of the course, in continuous assessment mode, students are expected to be actively involved and participate in teaching activities, both in and out of class, namely in journalistic writing exercises, content analysis of journalistic genres, identifying their discursive elements, among other activities. In order to do this, it is essential that they are regular and punctual. In order to avoid unnecessary distractions and thus not disturb the smooth running of the sessions, it is recommended that cell phones remain on silent and with notifications turned off.

In addition, it is advisable for students to have a personal computer with them during class, so that they can carry out the exercises: content analysis of journalistic genres and writing in the #infomedia backoffice.