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Disciplina Gestão de Energia e Eficiência Energética

  • Apresentação

    Apresentação

    A gestão de energia e a eficiência energética são áreas críticas e altamente especializadas no contexto da engenharia eletrotécnica. Esta UC proporciona aos estudantes uma compreensão abrangente das complexidades e desafios relacionados à utilização eficiente da energia. Os alunos são preparados para atuar como profissionais que podem desempenhar um papel fundamental na gestão de recursos energéticos em diversos setores, incluindo indústrias, empresas de serviços públicos, edifícios residenciais e comerciais, organizações governamentais e consultorias de energia. Nesta UC, os alunos alavancam o seu conhecimento da energia elétrica para um referencial de energia nas suas múltiplas fontes, setores, formas e vetores. A UC promove as capacidades necessárias para analisar o consumo de energia, identificar oportunidades de intervenção e implementar soluções eficientes. A preocupação com a sustentabilidade torna esta UC indispensável para engenheiros e profissionais de energia.
  • Conteúdos Programáticos

    Conteúdos Programáticos

    Descrição dos conteúdos A Energia no Mundo A Situação Energética Portuguesa e contexto EU Energia e Ambiente – PNEC2030 Gestão de Consumos Tarifário Auditorias Energéticas Sistema de Gestão de Consumos Intensivos de Energia (SGCIE e RGCEST) Oportunidades de Racionalização de Consumos (ORCs) Utilização Racional de Energia - Energia Elétrica Utilização Racional de Energia - Sistemas de Iluminação Utilização Racional de Energia - Força Motriz Utilização Racional de Energia - Edifícios Arquitetura Solar Passiva Introdução ao Sistema de Certificação de Energia (SCE) SCE – REH -Edifícios de habitação SCE – RECS - Edifícios comerciais e serviços.
  • Objetivos

    Objetivos

    Avaliar a eficiência energética de instalações inteligentes. Implementar soluções que envolvam eficiência energética em edifícios. Ser capaz de compreender e explicar com uma capacidade de reflexão desenvolvida, tópicos globais relacionados com a gestão de energia e realizar análises críticas sobre o campo da energia, desafios energéticos e aplicação de políticas. Compreender e analisar os benefícios económicos e ambientais que advêm da utilização mais eficiente da energia consumida. Saber contextualizar, criticar e avaliar o cenário energético mundial, europeu e nacional e as suas condicionantes. Analisar e aplicar algumas das principais técnicas, tecnologias e políticas públicas de apoio à Gestão de Energia.
  • Metodologias de ensino e avaliação

    Metodologias de ensino e avaliação

    As seguintes abordagens serão seguidas: Estudos de caso: Exemplos reais para que os alunos apliquem conceitos de gestão de energia a situações do mundo real. Solidifica e desenvolve capacidades de resolução de problemas. Simulações: Uso de simuladores e ferramentas de apoio a análise de sistemas de energia e edifícios para que os alunos experimentem diferentes cenários e tomem decisões relacionadas à eficiência energética, especialmente no campo de auditorias. Recursos complementares online das instituições de referência do setor Projetos Colaborativos: Serão atribuídos projetos práticos que envolvam auditorias energéticas, analise de edifícios ou empresas de transporte com apresentação em contexto de aula para promover análise e discussão coletiva. Avaliação Formativa: Serão feitas avaliações contínuas e feedback regular para acompanhar o progresso dos alunos e ajustar a abordagem de ensino conforme necessário.
  • Bibliografia principal

    Bibliografia principal

    - Sá, André, Guia de aplicações de gestão de energia e eficiência energética - 3.ª edição. Publindústria - Edições Técnicas, 2016. ISNB 978-989-723-154-4. - Energy at the Crossroads Global Perspectives and Uncertainties, Vaclav Smil, 444 pp. ISBN. 9780262693240, February 11, 2005,The MIT Press - 2010 : Energy Transitions: History, Requirements, Prospects. Praeger. ISBN 978-0313381775 - 2008 : Global Catastrophes and Trends: The Next Fifty Years. The MIT Press. ISBN 978-0262195867  
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