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Disciplina Energias Renováveis

  • Apresentação

    Apresentação

    Nesta Unidade Curricular (UC) pretende-se enquadrar as energias renováveis no contexto da energia, em geral, e da energia elétrica em particular. A UC está orientada na ótica da produção de energia elétrica a partir de fontes renováveis, abordando genericamente as principais tecnologias que se apresentam como sendo as mais relevantes no presente e no futuro: Energia hídrica, Energia eólica, Energia solar, Energia oceânica, Energia geotérmica e biomassa. A UC aborda ainda a importância que as energias renováveis terão no desenvolvimento do mercado de hidrogénio.
  • Conteúdos Programáticos

    Conteúdos Programáticos

    INTRODUÇÃO: Problemas ambientais associados à utilização da energia; Definição de energia renovável, o conceito de renovável, Fontes de energia renovável vantagens e desvantagens das tecnologias, entre outros aspetos. ENERGIA SOLAR: Energia solar térmica e fotovoltaica. AUTOCONSUMO: Autoconsumo; Comunidades de Energia; Armazenamento Energia. ENERGIA EÓLICA: Onshore; Aproveitamento eólico; Aerogeradores; Instalações eólicas; Impactos ambientais, entre outros aspetos; Offshore; ENERGIA HÍDRICA: Tipos de centrais; Estudo hidrológico; Critérios de projeto; Impactos ambientais, entre outros. ENERGIA DOS OCEANOS: Classificação das Tecnologias Existentes; Parques de energia das ondas; entre outros aspetos. BIOENERGIA: Biomassa Introdução e Definição; entre outros aspetos. ENERGIA GÉOTERMICA: Origem da Energia Geotérmica; Definição de Recurso Geotérmico, entre outros. ENERGIAS RENOVÁVEIS E HIDROGÉNIO: Hidrogénio Introdução; Mercados entre outros aspetos.
  • Objetivos

    Objetivos

    Os objetivos da presente UC passam pela aquisição de conhecimentos: - Sobre a relação entre alterações climáticas e impacto no meio ambientais e recursos energéticos. - Conceito de energias renováveis e não renováveis. - Conceitos de energia primária, final, útil e fornecimento de energia. - Sobre principais tecnologias do aproveitamento de fontes renováveis de energia, nomeadamente: Solar térmica e Fotovoltaica, Eólica, Biomassa, Geotérmica, Oceânica e Hídrica. - Vantagens e desvantagens de tecnologias do aproveitamento de fontes renováveis. - Autoconsumo, comunidades de energia e armazenamento. - Principais metas e objetivos a nível nacional e europeu. - Enquadramento legal das energias renováveis em Portugal. - Importância futura das energias renováveis. - Descarbonização e sistemas energéticos. - Dimensionamento aproximado dos sistemas de conversão . - Importância das energias renováveis no mercado hidrogénio.
  • Metodologias de ensino

    Metodologias de ensino

    A UC de Energia Renováveis apresenta-se dividida em duas componentes - aulas teóricas e aulas teórico-práticas. Nas aulas teóricas os conhecimentos serão simultaneamente transmitidos quer por exposição formal dos conteúdos relacionados com a UC, quer por métodos interpelativos, lançando questões teóricas relacionadas com a temática da disciplina, pretendendo-se fomentar a intervenção e participação dos alunos. Nas aulas teórico-práticas os alunos serão encorajados a resolver os problemas das fichas de trabalho referentes às várias temáticas abordadas nas aulas-teóricas desta unidade curricular.
  • Bibliografia principal

    Bibliografia principal

    Boyle, Godfrey; Renewable energy . ISBN: 0-19-856451-1 Duffie, John A.; Solar engineering of thermal processes . ISBN: 0-471-51056-4 Le Gourniérès, Désiré; Wind Power Plants . ISBN: 0-08-029967-9 R. Gash, J. Twele; Wind Power Plants, James & James, 2002. ISBN: 1-902916-37-9 Burton, Tony; Shape, David;Jenkins, Nick; Bossanyi, Ervin; Wind Energy Handbook, John Wiley & Sons, Ltd, 2001. ISBN: 0 471 48997 2  
  • Avaliação

    Avaliação

    Descrição dos instrumentos de avaliação (individuais e de grupo) ¿ testes, trabalhos práticos, relatórios, projetos... respetivas datas de entrega/apresentação... e ponderação na nota final.

    Exemplo:

    Descrição

    Data limite

    Ponderação

    Teste de avaliação

    dd-mm-yyyy

     

    Portfolio

    dd-mm-yyyy

     

    (...)

     

     

     

    Adicionalmente poderão ser incluídas informações gerais, como por exemplo, referência ao tipo de acompanhamento a prestar ao estudante na realização dos trabalhos; referências bibliográficas e websites úteis; indicações para a redação de trabalho escrito...

     

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