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Disciplina Urbanística 2.1

  • Apresentação

    Apresentação

    A UC constitui-se como a continuação do estudo das cidades. Apresenta a Urbanística em dois domínios de intervenção: conteúdos teóricos e aplicabilidade prática. Por um lado, centra-se no estudo dos elementos da forma urbana, enquadrado pelas principais teorias urbanísticas, para compreender o passado, o presente e o futuro das cidades. Por outro lado, apresenta-se como suporte ao exercício da arquitetura. Pretende dotar os alunos de ferramentas para abordar o tema de Projeto 3 (habitação coletiva na cidade), apresentando os elementos da forma urbana como instrumentos de análise e de desenho consciente do edifício e do espaço público da cidade. A UC encontra a sua pertinência no Plano de Estudos do MIA, onde se sublinha o programa pedagógico multidisciplinar, o papel central do Projeto, bem como a coordenação horizontal das UCs em cada ano letivo e vertical das áreas científicas. A inscrição e frequência da UC depende da prévia obtenção de aprovação nas UCs de Urbanística 1 e Projeto 2.
  • Conteúdos Programáticos

    Conteúdos Programáticos

    Percorrer a cidade. Percursos: Mapas de Arquitetura do Porto. Análise histórica e morfológica: plano bidimensional (ruas, quarteirões, parcelas e edifícios) e tecido edificado. Compreender a envolvente urbana de Projeto 3.1. O problema da habitação: construir cidade não só casas. Desenhar cidade à escala humana: caminhável, densa, compacta, diversa, acessível, contínua, adaptável e verde. Diferentes tecidos urbanos: compreensão da relação entre forma urbana e vida urbana (urbanidade). Carta de Atenas 1933: princípios e contexto (internacional e português). Nova Agenda Urbana 2016 (ONU-Habitat): princípios e contexto. Carta de Atenas e Nova Agenda Urbana: análise comparativa e crítica dos dois modelos de cidade e a sua implementação no passado, presente e futuro. Análise morfológica como ferramenta de interpretação e desenho/proposta. Desenhar cidade: trabalhar os diferentes elementos da forma urbana de modo a potenciar a urbanidade. Compreensão e análise crítica das propostas de Projeto 3.1.
  • Objetivos

    Objetivos

    Os objetivos de aprendizagem da UC integram-se nos objetivos da formação em arquitetura do MIA, que se suporta num programa pedagógico multidisciplinar e cujas aptidões e competências se consubstanciam no Projeto. A UC deverá desenvolver nos estudantes as seguintes competências: Aprendizagem contínua: capacidade para aprender arquitetura de um modo contínuo, nomeadamente ao observar e vivenciar a cidade. Conhecimento abrangente: capacidade para pensar em conjunto a parte (o edifício) e o todo (a cidade) no exercício da arquitetura. Conhecimento refletido: capacidade para compreender a forma urbana e a relação que se estabelece com as dimensões social, económica e ambiental. Responsabilidade: capacidade para observar a forma física da cidade, e o seu espaço público, como uma responsabilidade do arquiteto. Espírito crítico: capacidade para compreender e justificar opções de desenho, considerando a envolvente urbana e interpretando a relação entre a dimensão física e a vida urbana.
  • Metodologias de ensino

    Metodologias de ensino

    Esta UC, bem como o Plano de Estudos em que se insere, é suportada por um processo de ensino-aprendizagem inovador centrado no estudante. Este enfoque no estudante traduz-se num processo de ensino maioritariamente assente numa orientação pessoal e numa avaliação do estudante desenvolvida em conjunto pelos professores do ano no sentido de aferir a sua aquisição de competências.
  • Bibliografia principal

    Bibliografia principal

    AA. VV. (2013) coord. Coelho, C.D. Os elementos urbanos Cadernos de Morfologia Urbana, n.1. Lisboa: Argumentum. Benevolo, L. (1974) Historia de la arquitectura moderna. Barcelona: Gustavo Gili. CIAM-França (1943) La Charte d'Athènes. Le Corbusier. Paris: Ed. Plon. C.M.L (2018) Lisboa, o desenho da rua. Manual de espaço público. Lisboa: CML. Habitat III (2016) Nova Agenda Urbana. Quito: ONU-Habitat. Howard, E. (2007 [1898]) Garden Cities of To-morrow. Londres: Routledge. LeGates, R., Stout, F. e Caves, R. (eds) (2026) The City Reader. Londres: Routledge. Le Corbusier (1935) La Ville radieuse, Boulogne-sur-Seine: Éditions de l'Architecture d'Aujourd'hui. Oliveira, V. (2022[2016]) Morfologia Urbana: uma introdução ao estudo da forma física das cidades. Curitiba: PUCPRess. Panerai, P., Castex, J., Depaule, J. C. e Samuels, I. (2004[1977]) Urban forms, the death and life of the urban block. London: Routledge Sert, J. L. (1942) Can Our Cities Survive? Cambridge: Harvard University Press.  
  • Avaliação

    Avaliação

    O regime é de avaliação contínua dos conhecimentos e competências, não havendo por isso lugar a exame final nem a exame de recurso. A participação ativa nas aulas é valorizada, sendo obrigatória a presença do estudante em 75% das aulas. A avaliação é feita com base num conjunto de trabalhos desenvolvidos ao longo do semestre. Os trabalhos têm um peso de 75% e a participação nas aulas de 25%.

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