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Apresentação
Apresentação
A Unidade Curricular (UC) incide sobre a liderança, a gestão de equipas e a coordenação de voluntariado em organizações da economia social. Abrange os domínios da liderança ética, participativa e transformacional, da gestão de recursos humanos, da motivação e bem-estar organizacional, da comunicação e gestão de conflitos, da sustentabilidade social e da inovação digital aplicada ao trabalho colaborativo. A sua pertinência no ciclo de estudos decorre da necessidade de preparar profissionais capazes de coordenar equipas multidisciplinares e programas de voluntariado, alinhando as práticas de gestão com a missão, os valores e os objetivos das organizações sociais. Complementa a formação em direção técnica, gestão estratégica e desenvolvimento de projetos sociais sustentáveis, reforçando competências essenciais para uma intervenção organizacional eficaz, inclusiva e orientada para o impacto social.
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Disciplina do curso
Disciplina do curso
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Grau | Semestres | ECTS
Grau | Semestres | ECTS
Mestre | Semestral | 4
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Ano | Natureza | Lingua
Ano | Natureza | Lingua
1 | Obrigatório | Português
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Código
Código
ULP7179-27739
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Pré-requisitos e co-requisitos
Pré-requisitos e co-requisitos
Não aplicável
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Estágio Profissional
Estágio Profissional
Não
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Conteúdos Programáticos
Conteúdos Programáticos
1. Liderança e equipas no setor social 1.1. Princípios e estilos de liderança ética, participativa e transformacional 1.2. Motivação, desempenho, cooperação, empatia, integração e inovação social 2. Gestão de pessoas em organizações sociais 2.1. Captação, seleção, acolhimento, integração, formação e valorização de profissionais e voluntários/as 2.2. Planeamento de recursos humanos, enquadramento legal, gestão do talento e bem-estar organizacional 3. Gestão do voluntariado e sustentabilidade social 3.1. Conceção, coordenação, avaliação e reconhecimento de programas de voluntariado 3.2. Alinhamento com a missão, necessidades comunitárias, ODS, digitalização e inovação 4. Trabalho em equipa, comunicação e conflitos 4.1. Comunicação interna, feedback, mediação, resolução colaborativa, supervisão e empowerment 4.2. Cultura organizacional, liderança situacional, gestão da mudança e ferramentas digitais colaborativas
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Objetivos
Objetivos
O1. Compreender princípios e estilos de liderança participativa, colaborativa e transformacional no setor social. O2. Gerir e motivar equipas, promovendo desempenho, cooperação e bem-estar. O3. Aplicar estratégias de captação, seleção, integração e valorização de profissionais e voluntários, alinhadas com os valores institucionais. O4. Aplicar os enquadramentos legais e regulamentares da gestão de pessoas e do voluntariado no setor social. O5. Conceber e implementar programas de voluntariado sustentáveis e inovadores, ajustados às necessidades comunitárias e institucionais. O6. Promover uma cultura organizacional inclusiva, ética e digitalmente competente, utilizando ferramentas de comunicação e gestão colaborativa. O7. Desenvolver competências de resolução de conflitos e tomada de decisão ética, reforçando a confiança e coesão das equipas. O8. Reconhecer a relevância da sustentabilidade e dos ODS na liderança e gestão de organizações sociais.
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Metodologias de ensino
Metodologias de ensino
A UC adota metodologias ativas, colaborativas e experienciais, centradas no/a estudante e na aplicação a contextos reais da economia social. A inovação pedagógica concretiza-se através de: i) aprendizagem baseada na análise crítica de casos reais de liderança e gestão no setor social; ii) simulações e role-playing, que permitem experimentar situações de comunicação, motivação, negociação e resolução de conflitos; iii) workshops e testemunhos de líderes e gestores de organizações sociais, aproximando a aprendizagem académica dos desafios profissionais; iv) utilização de ferramentas digitais para comunicação, colaboração e gestão de equipas e voluntariado; v) exposição dialogada de conceitos fundamentais, articulada com reflexão, debate e construção colaborativa de soluções. Estas metodologias promovem autonomia, pensamento crítico, competências digitais e capacidade de intervenção.
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Bibliografia principal
Bibliografia principal
Cunha, M. P., Rego, A., Cunha, R. C., & Cabral-Cardoso, C. (2006). Manual de comportamento organizacional e gestão (6.ª ed.). HR Editora. Cunha, P., & Leitão, S. (2012). Manual de gestão construtiva de conflitos (2.ª ed.). Edições Universidade Fernando Pessoa. Deutsch, M., Coleman, P. T., & Marcus, E. C. (Eds.). (2011). The handbook of conflict resolution: Theory and practice (2nd ed.). John Wiley & Sons. Fachada, O. (2014). Liderança: A prática da liderança, a liderança na prática. Sílabo. Ferreira, M. R., Proença, T., & Proença, J. F. (2008). As motivações no trabalho voluntário. Revista Portuguesa e Brasileira de Gestão, 7(3), 43-53. https://scielo.pt/scielo.php?pid=S1645-44642008000300006&script=sci_arttext
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Avaliação
Avaliação
A avaliação é composta por dois trabalhos práticos, com ponderação proporcional à carga letiva de cada docente. A modalidade e o tema específico de cada trabalho serão definidos pelos respetivos docentes no início da unidade curricular. Em ambos os momentos, cada estudante realiza uma apresentação individual do seu trabalho ou do seu contributo para o trabalho desenvolvido.
Descrição
Data-limite / apresentação
Ponderação
Trabalho prático 1
Data a definir no início da UC
70%
Trabalho prático 2
Data a definir no início da UC
30%
Os critérios de avaliação, a calendarização detalhada, os elementos de apoio e as orientações de redação serão disponibilizados no início da UC. Os trabalhos deverão evidenciar fundamentação teórica, capacidade de análise crítica, aplicação a contextos da economia social e utilização de referências bibliográficas segundo as normas APA (7.ª edição).
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Mobilidade
Mobilidade
Não
