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Apresentação
Apresentação
A unidade curricular Direção Técnica das Respostas Sociais visa proporcionar aos estudantes conhecimentos e competências para o exercício da direção técnica em diferentes respostas sociais, promovendo uma gestão ética, eficaz, sustentável e centrada na qualidade dos serviços. Aborda o enquadramento legal e regulamentar, os processos de gestão administrativa, financeira e organizacional, bem como os protocolos e acordos de cooperação com a Segurança Social. Desenvolve competências de supervisão de equipas, monitorização da qualidade, gestão da inovação e avaliação do impacto social. São analisadas as especificidades da direção técnica em respostas dirigidas à infância e juventude, pessoas idosas, pessoas com deficiência, população migrante, pessoas em situação de sem-abrigo e outros grupos vulneráveis, preparando os estudantes para responder aos desafios contemporâneos da intervenção social com rigor técnico, responsabilidade ética e capacidade de liderança.
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Disciplina do curso
Disciplina do curso
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Grau | Semestres | ECTS
Grau | Semestres | ECTS
Mestre | Semestral | 8
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Ano | Natureza | Lingua
Ano | Natureza | Lingua
1 | Obrigatório | Português
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Código
Código
ULP7179-27741
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Pré-requisitos e co-requisitos
Pré-requisitos e co-requisitos
Não aplicável
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Estágio Profissional
Estágio Profissional
Não
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Conteúdos Programáticos
Conteúdos Programáticos
1.Competências e Funções Gestão social: competências profissionais e organizacionais Funções da Direção Técnica Gestão de contradições: saber profissional vs. poder institucional; voluntariado vs. profissionalização 2.Direção Técnica por Respostas Sociais Infância e Juventude: Creches, ATL, Lares de Infância e Juventude; acolhimento e proteção de menores Pessoas Idosas: ERPI, Centros de Dia e SAD Pessoas com Deficiência: CAO, Lares Residenciais, Lar de Apoio; candidaturas e financiamento Migrantes e Sem-Abrigo: Estruturas de acolhimento e programas de integração 3.Gestão Transversal Regulação e normativas da Segurança Social Protocolos, supervisão e acordos de cooperação Gestão administrativa, financeira e regulamentos internos Monitorização da qualidade e boas práticas Captação de financiamento, impacto social e inovação
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Objetivos
Objetivos
A unidade curricular visa capacitar os estudantes para a direção técnica de respostas sociais, garantindo uma gestão eficaz, ética e sustentável. Os estudantes desenvolvem conhecimentos sobre enquadramento legal, gestão administrativa e financeira, protocolos e acordos de cooperação com a Segurança Social. São adquiridas aptidões na supervisão de equipas, monitorização da qualidade dos serviços e cumprimento de regulamentos específicos. São promovidas competências para a inovação e criação de respostas sociais, assegurando a adequação dos serviços às necessidades da infância e juventude, pessoas idosas, pessoas com deficiência, população migrante, sem-abrigo e outros grupos vulneráveis.
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Metodologias de ensino
Metodologias de ensino
A unidade curricular adota metodologias de ensino ativas, combinando exposição teórica com aplicação prática. Aulas interativas apresentam o enquadramento legal e administrativo das respostas sociais. Estudos de caso analisam a implementação de protocolos, auditorias e fiscalização da Segurança Social. Simulações e roleplaying capacitam os estudantes para a resolução de problemas técnicos e administrativos. Trabalhos de grupo promovem a elaboração de regulamentos internos e manuais de boas práticas.
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Bibliografia principal
Bibliografia principal
Almeida, V.(2010). Governação, Instituições e Terceiro Sector - As Instituições Particulares de Solidariedade Social (Tese Doutoramento em Economia). FEUC. Bordalo, F. e Cruz, M.(2010). Gestão de IPSS. Braga: Célula-2000 Paulos, A.(2010). Gestão de Instituições para Idosos. Edições Verlag Dashöfer Rolo, A., & Carvalho, L. C.(2022). Gestão Das Organizações Sociais. Edições Sílabo Silva, M., & Caberlon, I.(2020).Instituições de Longa Permanência para Idosos: gerenciamento e assistência. Editora Moriá Serra-Simões, D.(2019). Direcção técnica de instituições de solidariedade social, áreas de atuação e percepção de competências. Um estudo na Região Centro de Portugal. Trabajo Social Global-Global Social Work, 9(16), 69-86. Simões, D., & Borges, S. L.(2013). Competências Profissionais na Gestão (do)Social: Teoria e Intervenção. Interações: Sociedade E As Novas Modernidades (24).
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Avaliação
Avaliação
Descrição
Data limite
Ponderação
Artigo científico
a designar
50%
Apresentação oral a designar
30%
Trabalho prático realizado em sala de aula com apresentação oral obrigatória a designar
20%
A presença e assiduidade a provas, segue o descrito no artigo 12º do Despacho Reitoral nº24/2023, a ausência do estudante a provas, entrega do trabalho nos termos estabelecidos, resulta da inexistência de avaliação a esse momento de avaliação ou prova.
Os trabalhos académicos devem ser realizados com base nas "Normas para a Elaboração e Apresentação de Teses, Dissertações e Outros Académicos" da Universidade Lusófona (Despacho Reitoral nº67/2023).
O plágio viola além de direitos de autor, o respeito pelo outro, a honestidade e, portanto, os valores que devem pautar o caráter que qualquer deve honrar. O Serviço Social é fundado num conjunto de valores que devem ser trabalhados ao longo da carreira profissional e da própria académica.
Todo o trabalho em que seja detetada manifestamente a existência de plágio será passível de ser anulado. Esta nota aplica-se também de teste de avaliação/ frequência /exame, neste caso, não são tolerados quaisquer auxiliares de memória (quando verificado, implica a prova). Em caso de suspeita de fraude académica no momento da correção da prova / instrumento de avaliação, os/as estudantes podem chamados a um novo momento de avaliação, oral ou escrito.
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Mobilidade
Mobilidade
Não
