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Gamificação em Relações Internacionais

Início2025-09-26 RegimeOnline Unidade OrgânicaFCSEA

Apresentação

A Unidade Curricular Gamificação em Relações Internacionais introduz o uso de jogos, simulações e metodologias de gamificação como ferramentas de análise e prática em contextos internacionais. De caráter interdisciplinar e transversal, pode ser frequentada por estudantes de Relações Internacionais, Ciência Política, Comunicação, Educação, Psicologia, História e Ciência da Computação. A UC aproxima teoria e prática, desenvolvendo competências críticas e colaborativas aplicáveis ao ensino, à investigação e à atuação profissional em cenários nacionais e internacionais.

Horário

6ªfeira | 11h00 às 13h00

Secretariado

Catarina Martins | dcpsri@ulusofona.pt

Programa

Fundamentos da gamificação e das Relações Internacionais com ênfase na distinção entre jogo, simulação e gamificação Educação, segurança e defesa com desenvolvimento de jogos e casos para escolas públicas em parceria com o Instituto da Defesa Nacional Simulação de Poder Nuclear em colaboração com a Universidade de Uppsala realizada uma vez por semestre incluindo análise e debriefing Investigação em wargaming com uso e desenvolvimento do software AJAPT em projetos de investigação e parcerias internacionais Oficinas interdisciplinares com prototipagem de jogos analógicos e digitais envolvendo contributos de várias áreas Debates críticos sobre as potencialidades, limites e usos políticos da gamificação

Objetivos

A UC procura integrar diferentes áreas do saber através da gamificação aplicada às Relações Internacionais. As sessões semanais podem incluir eventos externos, atividades online e simulações presenciais em parceria com outras instituições. Compreender os fundamentos da gamificação em contextos internacionais. Aplicar técnicas de jogo e simulação a cooperação, conflito e diplomacia. Desenvolver competências críticas, criativas e colaborativas em atividades diversas. Adaptar-se a diferentes formatos de aprendizagem, presenciais ou externos. Avaliar criticamente as potencialidades e limitações da gamificação.
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