Workshop Semana IA - Comunidade Académica Ensino Lusófona

A inteligência artificial já faz parte do trabalho de quem ensina, investiga e apoia as atividades desenvolvidas pelo Ensino Lusófona. Entre os dias 16 e 20 de novembro, a Semana da IA reúne sessões práticas para docentes, investigadores/as e colaboradores: desde a formulação de prompts ao uso responsável, ao pensamento crítico e à fiabilidade das respostas.

As sessões são interativas e pensadas para aplicar já no dia a dia, com exemplos e documentos reais.

Acesso:

Todos os eventos decorrem em formato online, através da plataforma Microsoft Teams. Para aceder às sessões, deverá clicar nos respetivos links disponíveis no programa abaixo.

Programa

16 de novembro (segunda-feira)

Live Prompting: utilização de LLMs no trabalho académico

• Sessão 1 - Das 10h00 às 11h00 - Nível 1: Introdução prática à utilização de LLMs com trabalhos reais. Verificação das respostas. LLMs como o Google.
• Sessão 2 - Das 16h00 às 17h00 - Nível 2: Prática orientada de configuração e utilização de projetos de IA, com prompts/instruções aplicados a tarefas do quotidiano e documentos reais.

Orador: Tobias Frühmorgen
Público-alvo: Docentes/Investigadores(as) e Colaboradores não docentes

17 de novembro (terça-feira)

Uso responsável da IA. Ética e proteção de dados pessoais
Abordagem ao uso responsável da IA no âmbito do ensino e às questões da ética e da utilização de dados pessoais. Recomendações relativas ao uso da IA no âmbito da atividade letiva (normas internas e boas práticas).

• Sessão 1 - Das 10h00 às 11h00
• Sessão 2 - Das 16h00 às 17h00

Orador: Diogo Mateus
Público-alvo: Docentes/Investigadores(as)

18 de novembro (quarta-feira)

Como perguntar à IA? Técnicas para obter melhores respostas
Abordagem prática à engenharia de prompts, explorando técnicas para formular instruções claras e obter respostas mais úteis de modelos de linguagem. Experimentação com estratégias como zero-shot, few-shot e encadeamento de prompts em tarefas académicas.

• Sessão 1 - Das 10h00 às 11h00
• Sessão 2 - Das 15h30 às 16h30

Oradores: Zuil Pirola, Thiago Gustavo
Público-alvo: Estudantes

IA e Pensamento Crítico – Nível Avançado
Desenvolver a capacidade de conceção de atividades pedagógicas que promovam o pensamento crítico com recurso à IA.

• Sessão 1 - Das 17h00 às 18h30

Temas:

• Clarificação do conceito de pensamento crítico (p. ex., Bloom, Ennis, Paul, Facione, Barnett, Saiz); competências e disposições.
• Potencial e riscos da IA: perspetivas múltiplas; passividade, menor criatividade, dependência e viés algorítmico.
• Níveis de uso da IA (superficial, intermédio, crítico) e papéis possíveis da IA: objeto de crítica, parceira ou provocadora.
• Práticas concretas: análise crítica de respostas, comparação de perspetivas, deteção de viés e de falácias, verificação de factos; estrutura de atividade assente em fricção cognitiva, análise crítica, justificação e reformulação.

Orador: João Matos
Público-alvo: Docentes/Investigadores(as)

19 de novembro (quinta-feira)

Podemos confiar na IA? Testar a consistência e fiabilidade das respostas
Abordagem à estabilidade dos resultados de modelos de linguagem perante alterações nos prompts. Reflexão sobre a fiabilidade da IA na anotação de textos e boas práticas para avaliar e validar os resultados no ensino e na investigação.

• Sessão 1 - Das 10h00 às 11h00
• Sessão 2 - Das 15h30 às 16h30

Oradores: Zuil Pirola, Bruno Saraiva
Público-alvo: Docentes/Investigadores(as) e Estudantes

IA e Pensamento Crítico – Nível Avançado
Desenvolver a capacidade de conceção de atividades pedagógicas que promovam o pensamento crítico com recurso à IA.

• Sessão 1 - Das 17h30 às 19h00

Temas:

• Clarificação do conceito de pensamento crítico (p. ex., Bloom, Ennis, Paul, Facione, Barnett, Saiz); competências e disposições.
• Potencial e riscos da IA: perspetivas múltiplas; passividade, menor criatividade, dependência e viés algorítmico.
• Níveis de uso da IA (superficial, intermédio, crítico) e papéis possíveis da IA: objeto de crítica, parceira ou provocadora.
• Práticas concretas: análise crítica de respostas, comparação de perspetivas, deteção de viés e de falácias, verificação de factos; estrutura de atividade assente em fricção cognitiva, análise crítica, justificação e reformulação.

Orador: João Matos
Público-alvo: Docentes/Investigadores(as)

20 de novembro (sexta-feira)

IA irresponsável: Garbage In, Garbage Out
Como garantir melhores resultados através de bons inputs e instruções? Neste workshop serão exploradas boas práticas de utilização da IA generativa e métodos para verificar, validar e avaliar criticamente os conteúdos produzidos.

• Sessão 1 - Das 10h00 às 11h00
• Sessão 2 - Das 16h00 às 17h00

Oradores: Daniel Silveira, João Caldeira
Público-alvo: Estudantes