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Apresentação
Apresentação
A Unidade Curricular apresenta tre¿s mo¿dulos de ensino:
a) A Arte da Investigac¿a¿o em Arquitetura;
b) Metodologias de Investigac¿a¿o e Tecnologias da Informac¿a¿o,
c) e Ante-Projeto de Tese.
O programa inclui a abordagem de diversos me¿todos de investigac¿a¿o em arquitectura e urbanismo: o me¿todo cienti¿fico e as suas implicac¿o¿es disciplinares, teo¿ricas e filoso¿ficas; as relac¿o¿es do projeto-construc¿a¿o com a teoria e histo¿ria da arquitectura, bem como das cie¿ncias sociais com a a¿rea de urbanismo; a investigac¿a¿o bibliogra¿fica, o trabalho de campo e a dimensa¿o laboratorial em estudos de arquitectura e urbanismo.
Esta Unidade Curricular procura desenvolver, de forma introduto¿ria, uma abordagem sistematizada aos temas anteriormente listados, que se desdobram pelos seguintes to¿picos:
Fontes Documentais
Metodologia e Instrumentos de Trabalho;
Processos e Produtos em Urbanismo;
Regras e Modelos em Arquitectura;
Tratamento, Sistematizac¿a¿o, Arquivo e Consulta de Informac¿a¿o.
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Disciplina do curso
Disciplina do curso
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Grau | Semestres | ECTS
Grau | Semestres | ECTS
Doutor | Semestral | 8
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Ano | Natureza | Lingua
Ano | Natureza | Lingua
1 | Obrigatório | Português
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Código
Código
ULHT1971-24571
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Pré-requisitos e co-requisitos
Pré-requisitos e co-requisitos
Não aplicável
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Estágio Profissional
Estágio Profissional
Não
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Conteúdos Programáticos
Conteúdos Programáticos
O programa inclui a abordagem de diversos me¿todos de investigac¿a¿o em arquitectura e urbanismo: o me¿todo cienti¿fico e as suas implicac¿o¿es disciplinares, teo¿ricas e filoso¿ficas; as relac¿o¿es do projeto-construc¿a¿o com a teoria e histo¿ria da arquitectura, bem como das cie¿ncias sociais com a a¿rea de urbanismo; a investigac¿a¿o bibliogra¿fica, o trabalho de campo e a dimensa¿o laboratorial em estudos de arquitectura e urbanismo.
Esta Unidade Curricular procura desenvolver, de forma introduto¿ria, uma abordagem sistematizada aos temas anteriormente listados, que se desdobram pelos seguintes to¿picos:
Fontes Documentais
Metodologia e Instrumentos de Trabalho;
Processos e Produtos em Urbanismo;
Regras e Modelos em Arquitectura;
Tratamento, Sistematizac¿a¿o, Arquivo e Consulta de Informac¿a¿o.
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Objetivos
Objetivos
Compete¿ncias instrumentais: em ana¿lise e si¿ntese de dados; comunicac¿a¿o oral e escrita; gesta¿o da informac¿a¿o.
Compete¿ncias pessoais: em trabalho de grupo; de racioci¿nio cri¿tico; de compromisso e¿tico.
Compete¿ncias siste¿micas: aprendizagem auto¿noma; autocri¿tica e auto-avaliac¿a¿o; capacidades de investigac¿a¿o.
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Metodologias de ensino e avaliação
Metodologias de ensino e avaliação
Incluir também as metodologias inovadoras de suporte ao processo de ensino-aprendizagem utilizadas
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Bibliografia principal
Bibliografia principal
- Borden, I. - Ru¿edi, K. (2000) The Dissertation. An architecture Student¿s Handbook . Londres: Architectural Press.
- Ghiglione, R. - Matalon, B. (1992) O Inque¿rito ¿ Teoria e Pra¿tica . Oeiras: Celta.
- Hanson, J. (1988) Ten Commandments . Bartlett School of Architecture and Planning: Londres. Hillier, B.
- Hanson, J. (1989) The Social Logic of Space . Cambridge: University of Cambridge Press.
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Kru¿ger, M. J. T. (2001) ¿A Arte de Investigac¿a¿o em Arquitectura¿: ECDJ , n.o 5, pp. 22- 39.
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Kru¿ger, M. J. T. (2005) Leslie Martin e a Escola de Cambridge . Coimbra: Edar
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Mitchell, W. (1999) The Logic of Architecture . Cambridge, Massachusetts: MIT Press.
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Horário de Atendimento
Horário de Atendimento
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Mobilidade
Mobilidade
Não