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Disciplina Seminário - Conferências em Educação Física, Desporto e Saúde

  • Apresentação

    Apresentação

    Dotar os estudantes de uma visão interdisciplinar, sistémica e complexa das Ciências do Desporto, uma área do conhecimento que, como tantas outras, tem vindo a fragmentar-se à medida que se especializa. Fragmentação susceptível de gerar conhecimento parcial, redutor e, consequentemente, acientífico.

  • Conteúdos Programáticos

    Conteúdos Programáticos

    1. Desafios do Desporto no pós-olimpismo: o atleta como modelo ideal;
    2. Atividade Física e Promoção da Saúde;
    3. Psicologia e Desporto: contextos e desenvolvimento;
    4. O Programa Nacional de Promoção da Atividade Física: Evidência e prática na promoção da atividade física a nível comunitário;
    5. A Escola e a Educação Física na Promoção de um Estilo de Vida Ativo;
    6. Fadiga e Recuperação em Desporto;
    7. Afetivismo e Exercício Físico: Contributos para a Melhoria da Adesão Individual à Prática;
    8. A Investigação em Educação Física e Desporto: A História como Construção Problemática;
    9. O Papel da atividade física/exercício na autorregulação alimentar e gestão do peso;
    10. Exercício Físico e Identidade Profissional;
  • Objetivos

    Objetivos

    Constituindo a mais profunda especialização na formação académica, o doutoramento não deve negligenciar a dimensão cultural e científica específica, reportando-se à respectiva área de conhecimento. Tratar com rigor e actualidade temáticas relevantes no domínio da Educação Física, do Desporto e da Saúde, relacionadas com  a actividade física é o objectivo desta Unidade Curricular, visando desenvolver competências de estudo, análise e argumentação em matérias diversas e complementares, com uma finalidade comum: o desenvolvimento integral e o bem-estar do indivíduo e da sociedade, tendo como meio o exercício físico.

  • Metodologias de ensino e avaliação

    Metodologias de ensino e avaliação

    O regime de seminário com diferentes tópicos procura dar uma visão de banda-larga aos tópicos da investigação em EFD.

    A avaliação procura que os alunos, em grupos que se espera gerem discussão interna, elaborem um ensaio que liga os diversos temas.

  • Bibliografia principal

    Bibliografia principal

    • Cada um dos conferencistas facultará a bibliografia de apoio ao tema objecto de exposição e debate.

     

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