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Apresentação
Apresentação
Dotar os estudantes de uma visão interdisciplinar, sistémica e complexa das Ciências do Desporto, uma área do conhecimento que, como tantas outras, tem vindo a fragmentar-se à medida que se especializa. Fragmentação susceptível de gerar conhecimento parcial, redutor e, consequentemente, acientífico.
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Disciplina do curso
Disciplina do curso
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Grau | Semestres | ECTS
Grau | Semestres | ECTS
Doutor | Semestral | 15
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Ano | Natureza | Lingua
Ano | Natureza | Lingua
1 | Obrigatório | Português
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Código
Código
ULHT1108-12594
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Pré-requisitos e co-requisitos
Pré-requisitos e co-requisitos
Não aplicável
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Estágio Profissional
Estágio Profissional
Não
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Conteúdos Programáticos
Conteúdos Programáticos
- Desafios do Desporto no pós-olimpismo: o atleta como modelo ideal;
- Atividade Física e Promoção da Saúde;
- Psicologia e Desporto: contextos e desenvolvimento;
- O Programa Nacional de Promoção da Atividade Física: Evidência e prática na promoção da atividade física a nível comunitário;
- A Escola e a Educação Física na Promoção de um Estilo de Vida Ativo;
- Fadiga e Recuperação em Desporto;
- Afetivismo e Exercício Físico: Contributos para a Melhoria da Adesão Individual à Prática;
- A Investigação em Educação Física e Desporto: A História como Construção Problemática;
- O Papel da atividade física/exercício na autorregulação alimentar e gestão do peso;
- Exercício Físico e Identidade Profissional;
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Objetivos
Objetivos
Constituindo a mais profunda especialização na formação académica, o doutoramento não deve negligenciar a dimensão cultural e científica específica, reportando-se à respectiva área de conhecimento. Tratar com rigor e actualidade temáticas relevantes no domínio da Educação Física, do Desporto e da Saúde, relacionadas com a actividade física é o objectivo desta Unidade Curricular, visando desenvolver competências de estudo, análise e argumentação em matérias diversas e complementares, com uma finalidade comum: o desenvolvimento integral e o bem-estar do indivíduo e da sociedade, tendo como meio o exercício físico.
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Metodologias de ensino e avaliação
Metodologias de ensino e avaliação
O regime de seminário com diferentes tópicos procura dar uma visão de banda-larga aos tópicos da investigação em EFD.
A avaliação procura que os alunos, em grupos que se espera gerem discussão interna, elaborem um ensaio que liga os diversos temas.
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Bibliografia principal
Bibliografia principal
- Cada um dos conferencistas facultará a bibliografia de apoio ao tema objecto de exposição e debate.
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Horário de Atendimento
Horário de Atendimento
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Mobilidade
Mobilidade
Não