Disciplina Atelier de Realização de Animação II

Esta UC tem como objetivo a concretização de um projeto original de animação realizado, preferencialmente, em equipa. Nela, serão usados e exponenciados conceitos e práticas adquiridas previamente durante a licenciatura, visando o sucesso na produção de de uma curta metragem ou projeto equivalente proposto por estudantes e aceite por docentes. Espera-se que estudantes consigam desenvolver as suas próprias soluções visuais e/ou narrativas, a partir de uma ideia-base original ou adaptada, mantendo um registo do desenvolvimento do seu trabalho, regular a acessível online, para consulta dos membros do grupo e corpo docente. Tem-se por objectivo que estudantes reforcem e expandam as suas competências em: exposição de ideias originais, construção de guião ou plano de trabalho, dossier gráfico, storyboard, sonoplastia e animatic. Em todos os projectos, a animação será a linguagem de imagem em movimento principal (mínimo de 70% quando em projetos de técnica mista).

Não aplicável

Conceber e realizar um filme original (ou projecto equivalente), enquadrado numa prática de animação independente ou autoral, seguindo uma proposta original ou projecto de adaptação (individual ou em grupo). Cada projecto deverá incluir as seguintes etapas: Desenvolvimento de ideias e construção de universo imagético, incluindo eventuais personagens, sinopse, guião e/ou storyboard; Pesquisa gráfica a partir de guião ou storyboard (ou vice-versa); Concepção expressiva e realização de elementos gráficos de base para trabalho de animação - podendo incluir, mas não limitados a, folhas de modelo e atitude de eventuais personagens, estudos de ambientes, paleta cromática, onda sonora e narrativa ou poética; Exploração e definição de abordagens visuais e sonoras que potenciem intenções de realização e adequadas à.s técnica.s de animação eleita.s; Realização Pós-produção - visual e sonora Criação de dossier de promoção (EPK)

Nesta UC serão utilizadas várias metodologias incomuns, ainda que não totalmente inovadoras: sistema de tutoria - com docente principal e apoio de colegas e profissionais da área e de outros domínios artísticos (som, artes visuais, ilustração, produção, realização... dependendo das necessiadades e recursos humanos disponíevis) utilização de um sistema de partilha online como forma de acompanhamento assíncrono dos projectos, tanto por doecnte quanto por colegas de grupo; esta ferramenta de acompanhamento virtual permitirá manetr o diálogo mais vivo (+clm feedback mais atempado a estudantes) e também tornará mais visíveis as tarefas "invisíveis" e a adeqaução entre ritmo de trabalho e objectivos no tempo disponível, promovendo, espera-se, uma maior sustentabilidade do processo a avaliação será distribuída equitativamente entre processo e resultado final, fortalecendo a importância da relação entre membros de um grupo de trabalho e docente/produtor.a

Begleiter, Marcie (2010). From Word to Image - Storyboarding and the Filmmaking Process. Studio City, California: Michael Wiese Productions. ISBN: 978-1-932907-67-4 Katz, Steven (1991). Film Directing Shot by Shot - Visualizing from concept to Screen. New York: Michael Wiese Productions / Focal Press. ISBN: 0-941188-10-8  Torre, Dan (2017). Animation - Process, Cognition and Actuality. Nova Iorque & Londres: Bloomsbury Academic. ISBN: 978-1-5013-4966-9