Disciplina Figura Humana II

Esta UC é baseada no desenho por observação direta do modelo masculino e feminino. Consciente dos conceitos básicos de anatomia e da proporção do corpo humano, o aluno deve representar com recurso aos elementos básicos do desenho - escala, composição, relação corpo/chão e espaços envolventes São exploradas várias abordagens gráficas, bem como diferentes tipos de pose do modelo: rápida/longa; estática/em movimento, isolada/ em relação com o espaço, objetos e têxteis.

• Desenhos de contorno cego e de contorno transformado
• Desenhos com exploração da gestualidade
• Escala, perspetiva e proporções da figura humana
• Desenho modelado - peso e massa Desenho de esboço com pontos de referência
• A relação figura/fundo: exercícios com pontos de referência: painel coletivo
• Desenho com modelação de luz e sombra
• Representação e expressão: experimentação gráfica
• Gestos do quotidiano - desenho do corpo em movimento, exploração da relação do corpo com pequenos objetos
• Movimento e ocupação do espaço: o corpo em relação ao ambiente

Os conteúdos programáticos serão desenvolvidos com quatro tipos de exercícios:

1. Exercícios de aquecimento e desbloqueio do olhar.
2. Exercícios de representação analítica.
3. Exercícios técnicos com experimentação de materiais
4. Estudos anatómicos (trabalhos de casa).

Nota: os programas Figura Humana II, IV e VI são idênticos, mas o nível de exigência aumenta em conformidade com o nível de ensino.

É utilizada uma metodologia de ensino híbrido, havendo conteúdos que são transmitidos em aula (antes ou durante as poses e perante o modelo) e outros conteúdos que são disponibilizados aos estudantes através da plataforma Moodle.

Os conteúdos online consistem, sobretudo, em: tutoriais, bancos de imagens e/ou vídeos (com variadas poses e modelos de variados biotipos corporais [ectomorfo, mesomorfo e endomorfo], diferentes géneros e idades); mas também são disponibilizados diversos livros especializados (através dos quais os estudantes poderão aprofundar os estudos e pesquisas acerca do desenho de figura humana, consoante os seus interesses individuais).

Os alunos são incentivados a explorarem os seus interesses pessoais no diário gráfico e também a partilharem-nos em contexto de aula, para, em diálogo com a docente e os colegas, poderem conjugar e articular os seus universos estéticos com os conteúdos fundamentais que devem ser adquiridos nesta unidade curricular. 

• EDWARDS, Betty - The New Drawing on the Right Side of the Brain. A course in enhancing creativity and artistic confidence . London: Harper Collins, 2008.
• HALE, Robert Beverly - Drawing Lessons from the Great Masters. New York: Watson-Guptill, 2009.
• JENNY, Peter - Desenho anatómico. Barcelona: Gustavo Gili, 2014.
• KAUPELIS, Robert - Experimental Drawing . New York: Watson-Guptill, 1980.
• MALBERT, Roger - Drawing People: The Human Figure in Contemporary Art. United States: Distributed Art Publishers, 2015.
• MASLEN, Mick; SOUTHERN, Jack - Drawing Projects - an exploration of the language of drawing . London: Black Dog Publishing, 2011.
• NEW, Jennifer - Drawing from life. The journal as art. New York: Princeton Architectural Press, 2005.
• NICOLAIDES, Kimon - The Natural Way to Draw. Boston: Houghthon Miflin Company, 1969.