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Disciplina Ciências Sociais na Circularidade da Economia

  • Apresentação

    Apresentação

    A transição para uma economia circular, com a redução do consumo de matérias-primas e da produção de resíduos, estreitando os ciclos de materiais e energia, é cada vez mais importante no combate a décadas de modelos insustentáveis de consumo. No entanto, eles exigirão uma mudança significativa no pensamento social e cultural. Embora reconhecendo o papel fundamental dos consumidores individuais e seus comportamentos, esta UC vai além dessa perspetiva singular e foca igualmente as estruturas institucionais, políticas e empresariais como impulsionadores necessários para uma mudança real.
  • Conteúdos Programáticos

    Conteúdos Programáticos

    Aspetos culturais e sociais da economia circular: construir o caminho para a sustentabilidade A transição para a economia circular: da perspetiva técnica para a cultural Dos problemas globais para as soluções locais; a importância da promoção da mudança social Abordagem à produção e consumo sustentáveis a nível ambiental, social e económico A lacuna social na economia circular: economia solidária e a sua contribuição para a circularidade das comunidades Interações da economia circular com o sistema e segurança alimentar Transformação da cultura do desperdício para uma cultura da circularidade Para além da circularidade: perspetivas de futuro Análise de estudos de caso
  • Objetivos

    Objetivos

    Proporcionar uma formação que abranja os aspetos culturais e sociais da economia circular, de como se pode realizar a transição da economia linear para a economia circular, de como abordamos os problemas globais encontrando as soluções locais, focando a produção e o consumo sustentáveis, a existência de uma lacuna social na economia circular, da necessidade da transformação da cultura do desperdício para uma cultura da circularidade e que perspetivas de futuro existem. Pretende-se que os alunos consigam aplicar conceitos e conhecimentos adquiridos na resolução de problemas associados à transição para a economia circular, alteração de comportamentos com estímulo ao desenvolvimento e pensamento crítico.
  • Metodologias de ensino

    Metodologias de ensino

    A componente teórica recorre a exposição oral baseada em recursos audiovisuais e internet, onde se apresentam os princípios fundamentais da área das ciências sociais na circularidade da economia, ilustrados por exemplos e casos de estudo onde esses conceitos são aplicados nas teórico-práticas;
  • Bibliografia principal

    Bibliografia principal

    Viktor Pál (2022). Social and Cultural Aspects of the Circular Economy Toward Solidarity and Inclusivity. Routledge ISBN 9781032185804 Ismael Vaccaro, Eric Alden Smith, Shankar Aswani. Environmental Social Sciences Methods And Research Design. CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS. ISBN 9780521110846 Anandajit Goswami e Nilanjan Ghosh. Sustainability Science for Social, Economic, And Environmental Development. Idea Group,U.S. ISBN 9781466649958 Artigos científicos fornecidos, pelos professores, em aula
  • Avaliação

    Avaliação

    Avaliação por avaliação contínua:

    P1: média de 2 testes ou frequência global realizadas durante o semestre: 60 % da nota final

    P2: Trabalhos TP, (30%) comportamento em aula (10%) e discussão (60%): 40 % da nota final Nota mínima para aprovação em P1 e P2: 10 valores

    Falhando aprovação por avaliação contínua o aluno pode realizar um exame final em época de recurso, conforme regulamento de a valiação em vigor. Nota minima de 10 valores para aprovação

     

    Continuous assessment:

    P1: average of 2 tests or overall attendance during the semester: 60% of the final grade

    P2: Practical work (30%), class participation (10%) and discussion (60%): 40% of the final grade Minimum grade for passing P1 and P2: 10 points

    If the student fails to pass through continuous assessment, they may take a final exam during the appeal period, in accordance with the assessment regulations in force. Minimum grade of 10 points to pass

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