-
Apresentação
Apresentação
Integrar conceitos de probabilidade e estatística na conceção, desenvolvimento e avaliação de modelos e algoritmos para biomedicina computacional e inteligência artificial.
-
Disciplina do curso
Disciplina do curso
-
Grau | Semestres | ECTS
Grau | Semestres | ECTS
Licenciado | Semestral | 6
-
Ano | Natureza | Lingua
Ano | Natureza | Lingua
2 | Obrigatório | Português
-
Código
Código
ULHT7037-15
-
Pré-requisitos e co-requisitos
Pré-requisitos e co-requisitos
Não aplicável
-
Estágio Profissional
Estágio Profissional
Não
-
Conteúdos Programáticos
Conteúdos Programáticos
1.Estatística descritiva: Medidas de localização e Medidas de dispersão. Representação gráfica 2. Teoria das probabilidades: Conceitos básicos. Probabilidade Condicionada. Acontecimentos independentes 3. Variáveis aleatórias: Função de probabilidade, densidade de probabilidade e distribuição 4. Parâmetros de variáveis aleatórias: valor esperado e variância. Covariância e coeficiente de correlação linear 5. Distribuições de probabilidade discreta: uniforme, binomial, binomial negativa e de Poisson 6. Distribuições de probabilidade contínua: uniforme, normal, exponencial, Qui-quadrado, t-Student e F-Snedecor. 7. Amostragem e Estimação: Distribuições amostrais. Teorema do limite central. Propriedades dos estimadores 8. Estimação por intervalos: média, proporção, variância e diferença de médias. 9. Testes de hipóteses: Testes paramétricos(média, proporção, variância e diferença de médias) e não-paramétricos(ajustamento, independência e igualdade de distribuições). 10. Modelo de Regressão Linear.
-
Objetivos
Objetivos
Dominar os conceitos fundamentais de estatística descritiva, teoria das probabilidades e variáveis aleatórias, assim como as suas principais propriedades e aplicações. Entender e explicar os princípios que regem as distribuições de probabilidade, tanto discretas como contínuas, e reconhecer a sua relevância em contextos práticos, incluindo as aplicações em Ciências da Saúde e similares. Aplicar técnicas estatísticas, como estimação pontual, estimação por intervalos e testes de hipóteses, na interpretação e resolução de problemas. Distinguir e analisar diferentes modelos estatísticos, como o modelo de regressão linear, e avaliar o seu ajustamento a dados específicos. Criticar e avaliar literatura científica na área de probabilidade e estatística, discernindo a sua relevância e aplicabilidade em projetos e investigações no campo da biomedicina computacional e inteligência artificial
-
Metodologias de ensino
Metodologias de ensino
Na componente teórica desta Unidade Curricular, os temas são expostos de forma clara em torno de material de apoio sob forma de apresentações em formato digital. As apresentações são construídas com base na literatura e disponibilizadas aos alunos com a devida antecedência, com o intuito de fomentar o estudo prévio e a discussão dos temas em aula. Serão também apresentados casos de estudos, no sentido de estimular o pensamento crítico e contribuir para o desenvolvimento da capacidade de análise de publicações científicas. Pretende-se variar entre momentos de exposição dos conceitos e de discussão, estimulando a participação ativa dos alunos. A componente teórico-prática contará com um formato misto. Os alunos serão estimulados à resolução de exercícios de complexidade crescente e em linha com a evolução do programa da Unidade Curricular. A par da resolução individual, os alunos são estimulados a resolver exercícios em grupo. Será ainda proposta a realização de um trabalho de grupo.
-
Bibliografia principal
Bibliografia principal
Daniel, W., & Cross, C. (2018). Biostatistics: A Foundation for Analysis in the Health Sciences (11th ed.). Wiley Series in Probability and Statistics. Hines, W., Montgomery, D., Goldsman, D., & Borror, C. (2003). Probability and Statistics in Engineering and Management Science (4th ed.). John Wiley. Pestana, D., & Velosa, H. (2006). Introdução à Probabilidade e à Estatística. Fundação Calouste Gulbenkian. Reis, E., Melo, P., Andrade, R., & Calapez, T. (2021). Estatística Aplicada (7ª ed., vol. 1 & 2). Ed. Sílabo lda. Ross, S. (2009). Introduction to Probability and Statistics for Engineers and Scientists (4th ed.). Elsevier Academic Press.
-
Avaliação
Avaliação
Descrição dos instrumentos de avaliação (individuais e de grupo) ¿ testes, trabalhos práticos, relatórios, projetos... respetivas datas de entrega/apresentação... e ponderação na nota final.
Exemplo:
Descrição
Data limite
Ponderação
1ºteste
40%
2ºteste
40%
1 Trabalho
20%
Os alunos que não compareçam a pelo menos 75% das aulas não serão considerados na avaliação contínua.Todas as componentes de avaliação são obrigatórias. Os alunos que na nota final obtenham 9.5 valores ou mais são aprovados à uc.
-
Mobilidade
Mobilidade
Não





