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Apresentação
Apresentação
Campo de ação: Compreender os princípios e conceitos fundamentais da físico-química, incluindo leis dos gases, leis da termodinâmica e equilíbrio químico. Campo de atuação: Interpretar e explicar o comportamento dos sistemas químicos e as propriedades da matéria em diferentes estados. Integrar os conceitos abordados com foco na aplicação e ilustração de exemplos reais. Intervenção: Aplicar o conhecimento adquirido e os princípios físico-químicos para resolver problemas e analisar cenários biomédicos. Analisar e avaliar dados experimentais e observações para tirar conclusões significativas sobre processos químicos. Integrar vários conceitos de físico-química para propor soluções para problemas mais complexos. Esta UC constitui uma base de conhecimento relevante para a progressão na formação e para atuação profissional futura. Ajuda na avaliação critica dos problemas e na análise da literatura científica e na investigação em temas relacionados com a química-física.
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Disciplina do curso
Disciplina do curso
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Grau | Semestres | ECTS
Grau | Semestres | ECTS
Licenciado | Semestral | 5
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Ano | Natureza | Lingua
Ano | Natureza | Lingua
1 | Obrigatório | Português
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Código
Código
ULHT7037-16914
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Pré-requisitos e co-requisitos
Pré-requisitos e co-requisitos
Não aplicável
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Estágio Profissional
Estágio Profissional
Não
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Conteúdos Programáticos
Conteúdos Programáticos
Descrição dos conteúdos Mecânica de uma partícula revisitada Revisões sobre forças, movimento, trabalho e energia Introdução à Química-Física. Âmbito e conceitos elementares Conceitos elementares, estados da matéria, gases, transições de fase Termodinâmica Química e Bioquímica Leis da termodinâmica, potenciais termodinâmicos, aplicações. Estrutura atómica, forças intermoleculares e ligação química Ligação química, geometria molecular Cinética Química Velocidade de reações, ordem e molecularidade, cinética enzimática Equilíbrio Químico: equilíbrio ácido-base ¿¿Acidos e bases, escalas pH Soluções e Coloides Soluções e coloides, propriedades coligativas. Eletroquímica Equações redox, transporte ativo e passivo, bomba de sódio e potássio Introdução à Química Quântica Simetria Molecular Espectroscopia e Técnicas Analíticas Introdução à Química Biofísica Introdução à Química Computacional.
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Objetivos
Objetivos
Pretende-se com esta UC dar continuidade aos conteúdos discutidos na uc de química geral do semestre anterior e aprofundar alguns tópicos fundamentais da Química-Física, nomeadamente tópicos na área do equilíbrio tais como a termodinâmica de equilíbrio, o equilíbrio químico, equações de estado, noção de potencial termodinâmico. Também serão abordados conceitos fundamentais sobre a estrutura da matéria e as interações atómicas e moleculares bem como conhecimentos elementares de simetria molecular e técnicas espectroscópicas. Numa perspectiva mais evolutiva serão discutidos princípios de cinética química. Sempre que possível as competências que os estudantes vão adquirindo são ligadas aos sistemas biológicos e biomédicos.
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Metodologias de ensino
Metodologias de ensino
Nas aulas da componente teórica, para além de serem introduzidos os conceitos e relações fundamentais em cada capítulo, são analisadas "Questões-Caso" que partem de sistemas concretos e focam-se na resolução de questões práticas relacionadas com os conceitos ou relações discutidos anteriormente. Em algumas aulas que terminam um capítulo ou subcapítulo, os alunos são desafiados a responder a um quiz conceptual, focado no entendimento dos conceitos básicos. No que respeita à aplicação prática e ao domínio do processo de resolução de problemas concretos, os alunos são desafiados a resolver em sala de aula um conjunto de exercícios propostos e os que não forem resolvidos em sala de aula devido a diferentes velocidades de execução podem ser resolvidos pelos estudantes em casa e autocorrigidos. Em certos capítulos os alunos farão pesquisa e apresentação do trabalho em grupo. O trabalho é desenvolvido ao longo do semestre integrando o conhecimento que vai sendo lecionado.
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Bibliografia principal
Bibliografia principal
Serway, R.A. & Jewett, J.W., Physics for Scientists and Engineers, Vol.1, 10th Edition. Cengage Learning, 2018. ISBN: 9781337553278 Atkins, P., de Paula, J., & Keeler, J., Physical Chemistry, 11th Edition. Oxford University Press, 2017. iSBN :9780198769866 Chang, R., Physical Chemistry for the Chemical Sciences, 2nd Edition. University Science Books, 2000. ISBN: 1891389068
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Avaliação
Avaliação
Avaliação Contínua:
1) Dois testes durante o semestre, cada um com ponderação de 40% para a nota final de avaliação contínua e com nota mínima de 6 em cada teste. Possibilidade de recuperação de um dos testes ou de realização de uma prova global no final do semestre, caso a média dos testes juntamente com o trabalho autónomo não atinja o requisito mínimo de aprovação ou algum dos testes tenha nota mínima inferior a 6 valores.
2) Média das notas da componente de trabalho autónomo avaliado realizado pelos estudantes. Esta componente não tem nota mínima e tem ponderação de 20%. Nesta componente estão incluídos problemas propostos para entrega, análise de papers e apresentação de trabalhos, quizzes, trabalhos práticos de laboratório e correspondentes relatórios.
Exemplo:
Descrição
Data limite
Ponderação
Teste de avaliação 1
Data a definir
40%
Teste de avaliação 2
Data a definir
40%
Recuperação de um dos testes
data a definir
Para a média conta a melhor nota
Prova Global (substitui sempre a nota dos testes feitos anteriormente) Data a definir 80% e substitui os testes Vários elementos de trabalho autónomo avaliado a indicar ao longo do semestre A definir 20 % (média) A nota final por avaliação contínua é calculada como a média ponderada dos itens de avaliação de acordo com a seguinte fórmula:
Nota final = 0.40 * F1 + 0.40 * F2 + 0.20*TA
Para que haja aprovação à Unidade Curricular, a Nota Final não pode ser inferior a 9,5 valores e a média aritmética das duas frequências não pode ser inferior a 8,0 valores, com nota mínima individual de 6 valores em F1 e F2 .
2. Avaliação não contínua:
Os alunos podem optar por realizar o exame final com ponderação de 100%, sendo necessária uma nota mínima de 9,5 valores para a aprovação.
NOTA MUITO IMPORTANTE: Todos os elementos de avaliação escritos referidos anteriormente (testes, prova global, exame, relatórios, quizes, etc) implicam sempre a realização de uma prova oral associada e a nota desse elemento de avaliação é a média da prova escrita com a oral correspondente. Caberá aos docentes decidir em cada momento de avaliação se a oral é realizada. Caso a oral não seja realizada, a componente escrita corresponderá à totalidade da nota nesse momento de avaliação.
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Mobilidade
Mobilidade
Sim
