A unidade curricular permite aos alunos ganharem conhecimentos transversais aos seus estudos que lhes permite aprofundar técnicas de leitura, análise e compreensão de documentos científicos e de outra natureza. Pretende-se que os alunos adquiram os conhecimentos teóricos e práticos que lhes permitam compreender todas as abordagens envolvidas na estruturação de documentos, relatórios e apresentações científicas que serão cruciais ao longo das suas carreiras. Estas abordagens estão focadas na discussão entre pares e no desenvolvimento do pensamento critico e científico, bem como na transmissão dos seus conhecimentos para diversas audiências, permitindo aos alunos desenvolverem estratégias para alcançar os seus objetivos profissionais.

Não aplicável

Descrição dos conteúdos: Introdução à comunicação científica Tipos de artigos científicos e as suas estrutura Bases para compreensão e análise de artigos científicos Ferramentas para pesquisa e escrita de artigos científicos. Uso de inteligência artificial em ciência   Produção de relatórios científicos Tipos de relatórios e as suas estruturas Escrita científica e ferramentas para elaboração de relatórios   Apresentações científicas Diferenças entre os tipos de apresentações científicas (relatórios, poster, apresentação, pitch - storytelling) Ferramentas para elaboração de apresentações científicas e meios de disseminação Linguagem corporal e técnicas de apresentação para os diferentes públicos-alvo   Comunicação em contexto de gestão de projeto Gestão de projetos em equipa Regras para boa comunicação em equipa Ferramentas para gestão de projetos   Curriculum Vitae Estrutura e elaboração do CV e preparação de entrevista de emprego  

Teórica - método expositivo recorrendo a audiovisuais, sempre que adequado, é usado o método interativo e a realização de trabalhos de grupo e apresentações ao longo do semestre. Os temas serão apresentados e todas as técnicas e metodologias discutidas e trabalhadas previamente.   A avaliação contínua da componente teórica e teórica prática envolve: i)             Um trabalho individual ou de grupo referente a um tema escolhido pelo aluno(s) ii)            Apresentação oral   Cada trabalho de grupo ou individual, e a respectiva apresentação são classificados de 0 a 20 valores. A nota final da cadeira é calculada no peso da média 40% trabalho de grupo/individual + 60% apresentação oral.  

Cargill, M. & O’Connor, P. (2021) Writing Scientific Research Articles¿: Strategy and Steps, Wiley-Blackwell.   Carter, M. (2013) Designing Science Presentations: A Visual Guide to Figures, Papers, Slides, Posters, and More, Academic Press.