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Apresentação
Apresentação
Nesta unidade curricular pretende-se a aquisição de conhecimentos sobre os processos físicos e químicos que ocorrem nas plantas, a importância da água para as plantas, a transpiração, os processos fotossintéticos e respiratórios e o sistema vascular de transporte nas plantas. Serão também estudadas a interacção das plantas com factores ambientais como por exemplo a resposta das plantas a condições de seca ou de temperaturas baixas e salinidade.
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Disciplina do curso
Disciplina do curso
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Grau | Semestres | ECTS
Grau | Semestres | ECTS
Licenciado | Semestral | 5
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Ano | Natureza | Lingua
Ano | Natureza | Lingua
1 | Obrigatório | Português
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Código
Código
ULHT2710-3540
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Pré-requisitos e co-requisitos
Pré-requisitos e co-requisitos
Não aplicável
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Estágio Profissional
Estágio Profissional
Não
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Conteúdos Programáticos
Conteúdos Programáticos
Descrição dos conteúdos Teóricos 1-Introdução ao mundo vegetal 2-Desenvolvimento inicial do corpo da planta 3-Células e tecidos vegetais: sistema caulinar e radicular 4-Introdução à Fisiologia Vegetal 5-Absorção de água. Relações hídricas nos tecidos vegetais 6-Transpiração 7-Nutrição mineral 8-Fotossíntese 9-Fotossíntese: Considerações de ordem fisiológica e ecológica 10-Respiração 11-Metabolismo secundário das plantas Prática Laboratorial Aplicação e exploração de conceitos discutidos nas aulas teóricas através de experiências em laboratório. Análise simples e interpretação dos resultados. Utilização de um modelo de simulação de funcionamento das plantas. Introdução à escrita de artigos e relatórios científicos.
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Objetivos
Objetivos
No final desta unidade curricular os alunos deverão ter adquirido as capacidades e competências para conceptualizar e resolver problemas de forma científica no âmbito da biologia e em particular da fisiologia vegetal, bem como capacidades de comunicação de resultados científicos e de trabalho individual e de grupo. Por último, deverão adquirir a capacidade para compreender de forma crítica o funcionamento das plantas e o efeito de factores ambientais na fisiologia das plantas.
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Metodologias de ensino
Metodologias de ensino
No decorrer da UC, desenvolvem-se estratégias de ensino utilizando exemplos práticos decorrentes de dados reais para análise crítica por parte dos alunos - orientação para o desenvolvimento e estimulo do pensamento crítico
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Bibliografia principal
Bibliografia principal
Taiz, L. and Zeiger, E. 2010. Plant physiology (5th edition). Sinauer Associates, Inc., Publishers. Azcon-Bieto J & M Talon (Eds.). 1993. Fisiologia y Bioquímica Vegetal. Interamericana-Mc Graw-Hill.
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Avaliação
Avaliação
P1 - Componente Teórica:
60 % da Nota Final (Média de 2 testes ou frequência global no decorrer do semestre)
P2 - Componente Prática:
40 % da Nota Final (Relatórios científicos das aulas práticas (ponderação 40%) + Discussão oral presencial dos Relatórios científicos das aulas práticas (ponderação 60%))
Nota mínima para aprovação em P1 e P2 - 10 valores.
Caso não obtenha aprovação na avaliação contínua, o aluno submete-se a exames escritos finais, necessitando de uma classificação mínima de 10 valores para aprovação
As ferramentas de inteligência artificial (IA) para a realização de elementos de avaliação (trabalhos individuais ou de grupo) têm de ser reveladas pelos alunos, identificando o seu propósito de utilização. Na avaliação destes elementos de avaliação, os resultados serão aferidos através de avaliação complementar (Discussão oral presencial) com a ponderação de 60% conforme descrito em cima.
O uso responsável e ético da IA por parte do(a)s aluno(a)s, com vista à integridade académica, será discutido em contexto de sala de aula, tendo em conta as regras definidas nesta FUC
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Mobilidade
Mobilidade
Não
