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Disciplina Biotecnologia Alimentar

  • Apresentação

    Apresentação

    Pretende-se que os alunos adquiram conhecimentos relativos à capacidade de intervenção da Biotecnologia no sector alimentar, sobre os processos de produção microbiológica/enzimática de alimentos e ingredientes alimentares, no que respeita quer a produtos tradicionais, quer a produtos de tendência inovadora (probióticos, prebióticos, nutracêuticos, transgénicos). Pretende-se a inregração e aplicação de conhecimentos com vista à concepção ou melhoramento de processos de produção alimentos e ingredientes alimentares. 
  • Conteúdos Programáticos

    Conteúdos Programáticos

    1.Apresentação. Normas acerca do funcionamento das aulas. Avaliação. 2.Introdução à Biotecnologia Alimentar. 3.Conceitos Gerais. Setores. Bens e Serviços. Diversidade Microbiana. 4.Utilização de microrganismos - crescimento e monitorização. 5.Genética de microrganismos - tecnologia e Aplicações. 6.Enriquecimento Alimentar. Alimentos funcionais, nutrigenómica e nutracêutica. 7.Critérios de Qualidade. Regulamentação.
  • Objetivos

    Objetivos

    Estudo das principais potencialidades da biotecnologia para a produção de alimentos (quer envolvendo microrganismos viáveis quer envolvendo enzimas). Aquisição de conhecimentos na área dos processos alimentares envolvendo biotecnologia: fundamentos de processos tradicionais e sua otimização/industrialização e processos novos/inovadores. Estudo das enzimas usadas atualmente no processo de biotransformação dos alimentos. Uso potencial da tecnologia do DNA recombinante na produção de ingredientes alimentares ou de produtos alimentares. Novas aplicações da biotecnologia na indústria alimentar. Após a conclusão da UC, os alunos serão capazes de, entre outros: identificar os principais tipos de produtos alimentares que são desenvolvidos através do uso da biotecnologia; compreender como estes processos são aplicados para o desenvolvimento de diferentes produtos; reconhecer o impacte das aplicações biotecnológicas no fornecimento de alimentos e sua aceitação pelo consumidor
  • Metodologias de ensino

    Metodologias de ensino

    Nesta UC desenvolvem-se estratégias de ensino utilizando exemplos práticos decorrentes de dados reais para análise crítica por parte dos alunos - assegurando-se o desenvolvimento e estimulo do pensamento crítico. 
  • Bibliografia principal

    Bibliografia principal

    [Preencher APELIDO], [Preencher Primeiros Nomes] - [Preencher Título]. [Preencher Edição. Local de publicação :Editor, Ano de publicação. Descrição física. Série. ISBN)] [Preencher APELIDO], [Preencher Primeiros Nomes] - [Preencher Título]. [Preencher Edição. Local de publicação :Editor, Ano de publicação. Descrição física. Série. ISBN)  
  • Avaliação

    Avaliação

    P1 - Componente Teórica: 

        60 % da Nota Final (Média de 2 testes ou frequência global no decorrer do semestre)

    P2 - Componente Prática:

        40 % da Nota Final (Relatórios científicos das aulas práticas (ponderação 40%) + Discussão oral presencial dos Relatórios científicos das aulas práticas (ponderação 60%))

    Nota mínima para aprovação em P1 e P2 - 10 valores.

    Caso não obtenha aprovação na avaliação contínua, o aluno submete-se a exames escritos finais, necessitando de uma classificação mínima de 10 valores para aprovação  

     

    As ferramentas de inteligência artificial (IA) para a realização de elementos de avaliação (trabalhos individuais ou de grupo) têm de ser reveladas pelos alunos, identificando o seu propósito de utilização. Na avaliação destes elementos de avaliação, os resultados serão aferidos através de avaliação complementar (Discussão oral presencial) com a ponderação de 60% conforme descrito em cima.

     

    O uso responsável e ético da IA por parte do(a)s aluno(a)s, com vista à integridade académica, será discutido em contexto de sala de aula, tendo em conta as regras definidas nesta FUC

     

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