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Disciplina Escrita e Experimentação

  • Apresentação

    Apresentação

    Nesta unidade curricular procedemos ao estudo em profundidade de processos de escrita para cinema, investigando e problematizando conceitos e práticas existentes na contemporaneidade. Em simultâneo, serão desenvolvidas práticas de experimentação em escrita de argumento enquanto base do processo de criação cinematográfica.  
  • Conteúdos Programáticos

    Conteúdos Programáticos

    I. Introdução: a escrita de argumento 1. Vocabulário e conceitos 2. Cinema e narração 3. Narratividade cinematográfica clássica 4. Narração e subjectividade: o ponto de vista 5. Estruturas de construção de argumento 6. Os paradoxos do argumentista: as ideias de Robert MacKee e o filme «Adaptation» II. A mecânica da ficção: argumento e experimentação 1. A teoria poética de Aristóteles e a tripla mimese de Ricoeur 2. Figuras e fronteiras da ficção 3. Escrita de argumento enquanto investigação 4. Escrita de argumento: para além dos limites 5. Estudos de caso: análise e investigação III. Ideia de argumento – ideia de imagem e som 1. As bases da curta-metragem
  • Objetivos

    Objetivos

    A partir dos conceitos e do discurso que orientam a prática tradicional da escrita para cinema, procuramos levantar e compreender o estado da arte quanto aos seus usos contemporâneos. Num segundo momento, serão trabalhadas perspectivas de ruptura quanto à ortodoxia da escrita de argumento, estudando casos concretos e promovendo concepções e práticas inovadoras, nomeadamente com a aplicação à criação cinematográfica da metodologia OuLiPo, baseada em restrições que promovem a criação enquanto jogo. Serão também estabelecidas bases do trabalho a realizar em Práticas de Argumento II.
  • Metodologias de ensino

    Metodologias de ensino

    Será feito um desenvolvimento expositivo das questões, com ilustrações, visionamentos, leituras e debate. Sob orientação do professor, os estudantes serão chamados a desenvolver práticas de experimentação orientada, tomando a escrita de argumento enquanto forma de investigação. Inclui-se também o desenvolvimento de ideia inicial de curta-metragem, do ponto de vista sonoro e visual.
  • Bibliografia principal

    Bibliografia principal

    — Aumont, Jacques (2018). Fictions filmiques: comment (et pourquoi) le cinema raconte des histoires. Paris: Vrin — Branigan, Edward (1984). Point of view in the cinema: a theory of narration and subjectivity in classical film. New York: Mouton — Dancyger, Ken; Rush, Jeff (2007). Alternative scriptwriting: successfully breaking the rules. Oxford: Focal Press — Gaudreault, André; Jost, François (1990). Le récit cinématographique. Paris: Nathan — Macdonald, Ian W. (2013). Screenwriting poetics and the screen idea. New York: Palgrave — Méranger, Thiérry (2007). Le court métrage. Paris: Cahiers du Cinéma | les petits Cahiers — Oulipo (1988). Atlas de littérature potentielle. Paris: Gallimard — Perec, Georges (1978). La vie mode d’emploi. Paris: Gallimard — Price, Brian (2017). Classical storytelling and contemporary screenwriting. Londres: Routledge — Ricouer, Paul (1983). Tempo e narrativa. Tomo I. São Paulo: Papirus Editora — Wood, James (2008). A mecânica da ficção. Lisboa: Quetzal
  • Avaliação

    Avaliação

    Descrição dos instrumentos de avaliação (individuais e de grupo) ¿ testes, trabalhos práticos, relatórios, projetos... respetivas datas de entrega/apresentação... e ponderação na nota final.

    Exemplo:

    Descrição

    Data limite

    Ponderação

    Exercícios Intermédios de Escrita

    dd-mm-yyyy

    40%

    Trabalho Final

    dd-mm-yyyy

    30%

    Participação na Análise Crítica em Aula

     

    30%

     

    Adicionalmente poderão ser incluídas informações gerais, como por exemplo, referência ao tipo de acompanhamento a prestar ao estudante na realização dos trabalhos; referências bibliográficas e websites úteis; indicações para a redação de trabalho escrito...

     

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