Disciplina Inglês II

Esta UC pretende: Desenvolver a reflexão crítica do aluno, o vocabulário e a fluência na língua inglesa.  Proporcionar ferramentas comunicacionais para se exprimir eficaz, cortes e profissionalmente em língua inglesa, em situações de apresentação formal e "perguntas e respostas" que se lhes sigam.  Dar a conhecer o mundo dos jornais em língua inglesa (RU e EUA), bem como fontes alternativas de notícias, e refletir sobre problemáticas relativas ao mundo da informação noticiosa (fake news, literacia mediática, por exemplo).  Apetrechar o estudante com estratégias de descodificação das manchetes mais comuns em jornais de língua inglesa e de redação de curtos artigos.  Capacitar o estudante para trocar pontos de vista e opiniões sobre um tópico da sua área de formação em inglês.

Não aplicável

Apresentações profissionais Tipos e considerações gerais O que faz uma boa apresentação – ideias chave Estrutura (abrir, desenvolver, concluir). Objetivos especifícios; "Signalling" e "signposting"; Perguntas e respostas Usar gráficos e tableas; diferentes tipos; linguagem para apresentar dados; Estratégias linguisticas e paralinguísticas relevantes. O  mundo contemporâneo nos media em inglês (RU e EUA) onde nos informamos - media físicos e online; tipos de jornais e revistas; primeiras páginas e capas. Títulos, leads e corpo do artigo; temas atuais. a estrutura e escrita de artigos.

Exposição interativa, momentos curtos de apresentações associados a recursos audiovisuais, impressos e demonstrações (reais ou simulações e gravações), atividades individuais e em pequenos grupos, debates. Esta metodologia irá estimular os estudantes a pensar, debater ideias, colaborar uns com os outros e desenvolver uma aprendizagem profunda

Ceramella, N. & Lee, E. (2008). Cambridge English for the the Media. Cambridge: Cambridge University Press. Grussendorf, M. (2007). English for Presentations. Oxford: Oxford University Press. ISBN: Hicks, W with Allen, G (2023). English for journalists. 5th ed, Thirtieth Anniversary Edition. London and New York: Routledge. Jones, R.H., Jaworska S. & Aslan, E. (2021). Language and Media: A resource book for students. 2nd ed. Oxon and New York: Routledge. Potter, W.J. (2019). Media Literacy. 10th ed. Thousand Oaks: Sage Publications Powell, M. (2011). Presenting in English. How to give successful presentations. Andover: Cengage Learning. Artigos de jornais e revistas em língua inglesa (The Times, The Guardian, The Independent, Time magazine, The Economist, The Atlantic, HuffPost ).