Disciplina Redação Jornalística

Esta Unidade Curricular pretende funcionar como uma introdução teórico-prática ao exercício do jornalismo, proporcionando um panorama geral dos contextos (sociais e organizacionais) da profissão e dos requisitos (técnicos e humanos) exigidos aos profissionais. Noções básicas sobre a especificidade da escrita jornalística e das suas técnicas, acompanhadas pela elaboração de trabalhos práticos ao longo do semestre. Os estudantes serão ainda motivados para executar leitura crítica de meios de comunicação/ plataformas informativas, comparando os critérios de noticiabilidade e a diversidade ou convergência de ângulos de abordagem dos acontecimentos, estruturas narrativas, fontes de informação e respetiva atribuição, títulos, ilustração (fotografias, infografias), entre outros aspetos.

Não aplicável

Módulo 1 - Introdução ao exercício da profissão Ser jornalista: a conceção de jornalismo e de jornalista A identidade profissional do jornalista, agente produtor de informação O repórter, testemunha profissional Os constrangimentos profissionais Etapas da atividade jornalístico O trabalho com as fontes pessoais: agenda de contactos; entrevista; media events e conferência de imprensa. As fontes documentais: revista de imprensa; press release; despacho de agência; blogs, wikis e outros recursos on-line; bancos de dados, arquivos e bibliotecas. A diversidade no jornalismo Módulo 2 - Valores e Escrita jornalística Valores e critérios de noticiabilidade Prática de escrita jornalística – clareza, simplicidade, precisão Linguagem jornalística Técnicas de construção de textos jornalísticos - a breve e a notícia  Relação com os leitores: Títulos; superleads; legendas; destaques; antetítulos; intertítulos.

Trabalho de redação prática, de simulação de um contexto laboral real. Funcionamento em grupos de trabalho e com entrega de resultados no decorrer dos espaços letivos. Articulação com Unidade Curricular de Pensamento Computacional, promovendo assim a aplicação, em contexto real, de uma integração de conteúdos gráficos no âmbito da redação da notícia, permitindo assim o trabalho sobre a notícia a partir de uma visão global.

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