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Disciplina Jornalismo Digital

  • Apresentação

    Apresentação

    A unidade curricular Jornalismo Digital tem como objectivo fornecer aos alunos conhecimentos para usarem os meios e as ferramentas que permitem elaborar peças jornalísticas que usem as potencialidades do meio digital. 
  • Conteúdos Programáticos

    Conteúdos Programáticos

    Descrição dos conteúdos 1. O que se entende por jornalismo digital. 1.1. Características e especificidades do jornalismo digital. A convergência da comunicação escrita, vídeo e som no meio digital. 2. Novos modelos potenciados pelo digital 2.1. Os novos modelos de escrita, géneros jornalísticos e organização da informação. A importância da interactividade. O caso do jornalismo de dados.   3. As qualificações 3.1. As novas exigências de qualificação dos jornalistas: a importância dos conhecimentos de design, edição de imagem, vídeo e som e de programação. O gestor de redes sociais. 4. As ferramentas de investigação e análise. A IA. 4.1. As ferramentas de investigação e pesquisa que são possíveis na era digital. Como usar a IA. A importância e os riscos das redes sociais. 5. Problemas éticos e deontológicos 5.1. Os problemas éticos e deontológicos levantados na era do jornalismo digital. O caso das redes sociais e a distinção entre comunicação e informação. O desafio da credibilidade.
  • Objetivos

    Objetivos

    No fim do semestre os alunos deverão: Conhecer os principais sites portugueses e globais de informação; Conhecer os desafios de rigor e credibilidade que se colocam ao jornalismo na era digital; Saber usar as ferramentas disponíveis para investigar e validar informação, incluindo as aplicações de Inteligência Artificial; Serem capazes de estruturar uma publicação online com as características de órgão de comunicação social; Serem capazes de recolher e validar informação usando também os meios digitais; Serem capazes de elaborar peças jornalísticas, comunicando com os leitores através da escrita, da imagem, da infografia e do som; Reconhecer a importância das redes sociais para comunicar com os leitores e os seus riscos como fontes de informação.
  • Metodologias de ensino

    Metodologias de ensino

    Conhecer as pontencialiadades e especificidades do digital no jornalismo com a prática de notícias. Elaboração de uma reportagem multimedia.
  • Bibliografia principal

    Bibliografia principal

    BBC Academy. (s.d.). Obtido de Digital Journalism: http://www.bbc.co.uk/academy/journalism/skills/digital-journalism The Reuters Institute Digital News Report . (2017). Obtido de The Reuters Institute: http://www.digitalnewsreport.org/ Turauskis, F. (16 de Junho de 2015). What is Digital Journalism - and Why Does it Matter? Obtido de Student World Online - Bristol University: http://www.studentworldonline.com/article/what-is-digital-journalism-and-why-does-it-matter-/317/  
  • Avaliação

    Avaliação

    Descrição dos instrumentos de avaliação (individuais e de grupo) ¿ testes, trabalhos práticos, relatórios, projetos... respetivas datas de entrega/apresentação... e ponderação na nota final.

    Exemplo:

    Descrição

    Data limite

    Ponderação

    Sinopse do trabalho e website

    Setembro

    10%

    Reportagem com 'timeline' e podcast

    Dezembro

    80%

    Apresentação do trabalho

    Dezembro

    10%

    A reportagem com elementos multimedia é elaborada em grupos de dois. O factor individual é ponderado num dos elementos d areportagem e na apresentação do trabalho. A reporatgem em ambiente digital é inserida no website construído na cadeira de CMI.

     

INSCRIÇÃO AVULSO
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