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Disciplina Jornalismo Digital

  • Apresentação

    Apresentação

    A unidade curricular Jornalismo Digital tem como objectivo fornecer aos alunos conhecimentos para usarem os meios e as ferramentas que permitem elaborar peças jornalísticas que usem as potencialidades do meio digital. 

  • Conteúdos Programáticos

    Conteúdos Programáticos

    Descrição dos conteúdos

    1. O que se entende por jornalismo digital.

    1.1. Características e especificidades do jornalismo digital. A convergência da comunicação escrita, vídeo e som no meio digital.

    2. Novos modelos potenciados pelo digital

    2.1. Os novos modelos de escrita, géneros jornalísticos e organização da informação. A importância da interactividade. O caso do jornalismo de dados. 

     3. As qualificações

    3.1. As novas exigências de qualificação dos jornalistas: a importância dos conhecimentos de design, edição de imagem, vídeo e som e de programação. O gestor de redes sociais.

    4. As ferramentas de investigação e análise

    4.1. As ferramentas de investigação e pesquisa que são possíveis na era digital. A importância e os riscos das redes sociais.

    5. Problemas éticos e deontológicos

    5.1. Os problemas éticos e deontológicos levantados na era do jornalismo digital. O caso das redes sociais e a distinção entre comunicação e informação. O desafio da credibilidade.

  • Objetivos

    Objetivos

    No fim do semestre os alunos deverão:

    1. Conhecer os principais sites portugueses e globais de informação;
    2. Conhecer os desafios de rigor e credibilidade que se colocam ao jornalismo na era digital;
    3. Serem capazes de estruturar uma publicação online com as características de órgão de comunicação social;
    4. Serem capazes de recolher e validar informação usando também os meios digitais;
    5. Serem capazes de elaborar peças jornalísticas, comunicando com os leitores através da escrita, da imagem, da infografia e do som;
    6. Reconhecer a importância das redes sociais para comunicar com os leitores e os seus riscos como fontes de informação.
  • Metodologias de ensino e avaliação

    Metodologias de ensino e avaliação

    Conhecer as pontencialiadades e especificidades do digital no jornalismo com a prática de notícias.

    Elaboração de uma reportagem multimedia.

  • Bibliografia principal

    Bibliografia principal

    • BBC Academy. (s.d.). Obtido de Digital Journalism: http://www.bbc.co.uk/academy/journalism/skills/digital-journalism
    • The Reuters Institute Digital News Report . (2017). Obtido de The Reuters Institute: http://www.digitalnewsreport.org/

    • Turauskis, F. (16 de Junho de 2015). What is Digital Journalism - and Why Does it Matter? Obtido de Student World Online - Bristol University: http://www.studentworldonline.com/article/what-is-digital-journalism-and-why-does-it-matter-/317/

     

INSCRIÇÃO AVULSO
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