Disciplina Vitimologia e Avaliação de Risco

A unidade curricular “Vitimologia e Avaliação de Risco” visa promover o conhecimento do processo de vitimização, ao nível da sua compreensão, avaliação e intervenção, tendo em vista o desenvolvimento de competências para uma avaliação de risco e intervenção eficaz, interdisciplinar e crítica.

I. Introdução à Vitimologia: objeto (s), evolução histórica e método(s).

II. Violência, vitimação e conceptualizações correlacionadas:

- Formas e tipologias de violência;

- Dados epidemiológicos, incidência e prevalência;

- Perspetivas explicativas.

III. Dinâmicas da violência:

- Espaços e contextos;

- Perfis da vítima e do agressor;

- Fatores de risco e resiliência;

- Impacto.

IV. Avaliação do risco de revitimação:

- Em crianças e famílias no sistema de promoção e proteção;

- Em contextos de violência nas relações de intimidade;

- Em contextos de perseguição.

V. Intervenção:

- Modalidades de intervenção com crianças, famílias e adultos;

- Avaliação da eficácia de programas de intervenção;

- Serviços de apoio às vítimas;

- Novas formas de vitimização.

Privilegiar-se-á uma abordagem centrada no/a aluno/a, sendo as aulas fundamentalmente vocacionadas para a integração e reflexão crítica dos conteúdos. Nesse sentido, utilizar-se-á um conjunto de recursos didáticos, como a exposição oral, a discussão em grupo, a análise de casos, resolução de problemas, bem como a elaboração de trabalhos de grupo tendo em vista o desenvolvimento programas de intervenção dirigido a grupos-alvo específicos.

• Arruabarrena, M.I. e Paúl, J. (2005). Maltrato a los niños en la família. evaluation y tratamiento. Madrid: EdicionesPirámide.
• Belsky, J. (1980). Child maltreatment: an ecological integration. American psychologist, 35, 320-335.
• Chemtob, C., & Carlson, J. (2004). Psychological effects of domestic violence on children and their mothers. International journal of stress management, 11(3), 209-226.
• Dias, I. (2004). Violência na família: uma abordagem sociológica. Porto. Edições afrontamento.
• Garbarino, J., & Eckenrode, J. (1997). Understanding abusive families: ecological approach to theory and practice. SanFrancisco: Jossey-bass.
• Machado, C., & Gonçalves, R. (2004, Coord.). Violência e vítimas de crimes (vols. 1 e 2) . Coimbra: Quarteto.
• Magalhães, T. (2002). Maus-tratos em crianças e jovens: guia prático para profissionais. Coimbra: Quarteto.